객체의 분류 - 기술 루빈스타인

과학자 세르게이 레오니도비치 루빈스타인 - 러시아 및 해외에서 사용하는 인간의 심리 상태를 평가하는 시스템이 상당히 간단하지만 매우 효과적인, 우리의 동포에 의해 제공. 지난 세기 말에 만들어진 "객체의 분류"의 방법은 현대 심리학에서 가장 인기있는 중 하나의 상태를 유지합니다.

창조자의 성격

세르게이 레오니도비치 루빈스타인 - 철학과 심리학의 분야에서 20 세기의 가장 뛰어난 러시아 과학자 중 하나. 인간의 심리적 본성에 대한 철학적 견해의 시스템을 기반으로, 루빈스타인은 인간의 철학적, 심리학 적 개념을 만들 수 있었다. 그것은 개인의 활동, 행동, 의식, 영적, 심리적 삶을 요약 한 것입니다.

루빈스타인 연구와 작품에 근거하여 컴파일 된 러시아와 세계 모두에서 심리학의 발전을위한 토대를 만들었습니다. 예를 들어, "객체 분류"에있어서, 상기 순간에, 인간과 심리 상태를 평가하기 위해 사용된다.

불행하게도, 세르게이 레오니도비치 자신의 과학 활동을 중단해야했다 -은 "세계인"전쟁의 발발은 그의 해고의 이유였다.

사용자의 심리 상태를 분석하는 간단한 테스트가 허용하는 기술 - S. L.Rubinshteyna의 섬세한 작업의 결과 중 하나는 "개체 분류"라는 제목 심리적 이상을 식별하기위한 시스템이다. 시스템은 L. S. Vygotskim, B. V. S. L.Rubinshteynom Zeygarnik 및 개발로, K 골드스타인에 의해 제안되었다.

정신 병리학의 발전

중반 20 세기의 과학 의무 이벤트의 별도의 지점에서 정신 병리학을 선택합니다. 피의 전쟁과 전투 질환에서 신흥는 심리적 장애를 처리 할 수있는 새로운 메커니즘을 찾을 필요성을 주도 사고의 기능을 위반 나타난다.

S. L. Rubinshteyn을 포함하여 유명한 심리학자, 과학자, 군 병원에서 환자의 재활을 도왔다. 그들의 실험 연구뿐만 아니라 승리를 달성하는 과정에서, 국가 심리 과학에 귀중한 기여를했다.

그것은 단지 80 년대에 지식의 별도 기관으로 형성된 pathopsychological 과학, 기초가되는 차 세계 대전이 축적 된 귀중한 실험 데이터 중이고, "객체의 분류"를 개발 - 피사체의 심리적 질병을 확인하는 간단한 분석에 의해, 할 수있는 기술을.

이상 심리학의 원리

이상 심리학 임상 심리학의 차별화 된 방향이다.

• 정신 문제와 장애 - 연구의 대상.
• 이 작업은 - 질병의 원인, 진행의 정도를 파악하고이 질병을 치료하는 방법을 찾을 수 있습니다.
• 방법 - 심리 분석과 테스트를 생각하고, 객체를 식별, 사람의 심리 상태를 분석 차별화 기술을 식별합니다.

그 중 가장 일반적인 중 하나는 "객체의 분류"입니다 - S. L. Rubinshteynom로 구성된 기술은 특히, 인간의 논리와 추론의 문제를 심리적 장애를 식별 할 수 있습니다.

분석 방법 - 실험. 고전적인 심리학의 도구는 달리 - 테스트, 실험은 시간 제한이 없습니다. 반대로, 지정의 시간이 허락 표시 등, 작업의 복잡성의 정도에 따라, 피사체의 심리 상태에 대해 신뢰할 수있는 결론을 확인합니다.

값 방법 "객체의 분류"

"객체의 분류"- 테스트의 농도를 분석 할뿐 아니라 전반적인 성능을 평가하기위한 기술. 다른 방법과는 대조적으로 - .. "항목 제외", 강조는 논리적 사고 사람, 즉 그들에게 제안의 합성에 대한 타당성 조사의 분석에 관한 것으로, 유도로, 분류 방법은 연역적 분석을 포함한다. 객체의 "분류"의 절차는 "배제"보다 소요되는 시간입니다. 이와 관련하여, 필요한 고 가용성의 주제.

체계적인 지원

오늘날, 사람들의 심리 상태 연구를위한 최초의 의료 시설뿐만 아니라 유치원과 학교의 각 방법 "객체의 분류를."사용 분석에 사용되는 자극 물질 - 환자의 기분과 심리 상태에 해당하는 이미지가 한 벌의 카드. 다양한 소스에 따르면, 갑판은 68-70 카드로 구성되어야합니다. 때문에 기술은 정기적으로 개선된다는 사실에, 그들의 수는 점차 증가 또는 감소 할 것으로 확실히 가능하다.

조직적 물질의 주요 조건 - 기존의 샘플 카드의 사용. 이미지, 사진의 기본 스트로크, 색과 모양, 용지는 RSFSR 보건 복지부 템플릿의 정신과의 개발 실험실 실험 정신 병리학 연구소, 따라해야한다. 이러한 지표의 모든 실험에 중요하기 때문에, 연구의 결과는 표준이 무효 만족하지 않는 카드의 사용으로 실시했다.

일반적인 그림 카드

해당 단어 카드에 이미지를 대체하기 위해 제안되었다 - 근대화시켰다 "객체의 이미지의 분류"의 방법이 있음을 주목해야한다. 경험 방법 "단어의 구분은"쉽게 일반화를 갖추고 있음을 보여하지만 한 농도와 메모리에 어려움.

단어 (예)의 목록 :

• 사과 나무;

• TV;
• 랜턴 등.

의 순서

"객체의 분류"기술은 심리적 이상을 확인하는 가장 쉬운 방법 중 하나입니다. 연구를위한 지침 :

• 1 단계 : "청각 명령"- 주제는 그룹을 실험에 제공되는 카드를 전파했다. 이 테스트에서 무엇에 의해 기준이이 카드의 개념을 교육에 통합되어야하는지에 명확한 지침을 제공하지 않습니다. 피사체가 그룹을 형성하는 방법에 대한 질문을하면, 실험 관리자는 자신의 의견을 참조하는 것이 좋습니다한다.
• 2 단계 Peridicheskaya 평가 - 실험의 머리는 그룹화 기준의 제목을 요청하는 것입니다. 모든 문은 체크 형태로 기록해야합니다. 그룹의 형성은 칭찬이나 피사체의 작품을 비판해야 정확한 기준 리더를 기초로 수행 된 경우. 반응 실험은 상기 제어 형태로 고정되어야한다.
• 3 단계 : 머리가 큰 사람의 카드의 그룹에 의해 병합 제안한다. 일반화 된 기준은 시험에 남아있다.

또한, 작업 결과에 대한 평가.

아이들의 정신 병리학 특징

기술은 "객체의 분류"도 아이들의 심리 상태의 연구에 사용됩니다. 설문 조사에 대해 "어린이"버전은 "성인"다르지 않다. 유일한 예외는 카드의 수입니다. 아이들과 함께하려면, 자신의 나이에 따라, 갑판에서 아이에게 알 수없는 이미지로 모든 카드를 제거해야합니다. 실험과 테스트를 성공적으로 완료의 경우, 및 "성인"카드의 각 그룹에 추가 제공 할 수있는 개발의 수준을 결정하기에 그 이유를 하나의 선택 또는 다른 집계 그룹을 발견해야합니다.

그러나, 높은, 심리적, 정신적, 시간이 많이 소요에, 방법은 거의 아이들의 심리 상태의 분석을 위해 사용되지 않습니다 말했다. 예외가 정신 분열증 과정의 연구를위한 것입니다. 분류 및 주제의 후속 배제 - 이러한 경우, 신뢰할 수있는 성능은 조합에서 이러한 기술의 사용을 통해 가능하다 달성했다.

실험 데이터의 분석

확률 의사의 높은 수준의 심리적 개발 문제는 객체의 기술«분류를 보여줍니다. " 결과의 해석은 질병의 존재를 나타냅니다, 다음과 같은 요인에 따라 달라집니다

분류 기능 1. 올바른보세요.

2 일관성 그룹을 형성.

그것은이 또는 그룹을 참조 사진의 선택에 대한 근거에 특히주의를 기울여야한다. 의료진에, 불임 참조 - 그것은 여성 이놈의 스타킹과 청소기 도움을 줄 수 있기 때문에 예를 들어, 환자의 일부는 숟가락 도구에 기인.

또한 피사체가 자신의 포인트를 증명있는 고집에주의를 기울여야한다.

심리 기술의 결과의 상관 관계

두 합리적인 사고의 연구 목적으로 인간의 심리 상태 분석 시스템을 언급 한 바와 같이 데이터는 프리즘 메소드를 통해 "예외 객체를"데이터를 분석하는 데 걸리는 방법 "분류 항목"의 결과로 얻을. 개별 patopsihologicheskih의 완전한 그림이 정보를 수행의 결과로 보여줍니다 획득.

또한 다른 테스트와 실험 시스템과 수 지정된 방법을 사용합니다. 그러나 사람이 심리적 질병이있는 경우, 분석의 각 각 후속 실험의 효율이 감소 할과 관련하여, 노동 비용의 많은 양이 필요하다는 것을 잊지 마세요.

물론, 실험과 그 결과의 분석은 적절한 지식과 기술을 필요로한다. 당신은 자녀의 심리적 발달의 전반적인 분석을 수행하기로 결정한다면, 당신은 또한의 방법을 사용할 수 있습니다 "객체의 분류." 물론, 정확한 데이터를 얻을 수 있지만, 재생 시간 즐거운 작업이 매우 유용하게 사용될 수를 채울 수 없습니다.