몇 년 동안 학교에 아이를주는? 때 아이는 학교에 대한 준비가되어?

새로운 세기를 온, 그리고 남색으로 설명되어 누구의 많은 아이들이있다. 본 세대는 이전과는 매우 다르다. 대부분의 아이들은 어떤 능력을 가지고 : 많은 학생들을하지 않고, 읽기, 쓰기 및 셀 수 있습니다. 따라서, 문제는 발생 :이 상황에서 일부 학부모는 "학교에 아이를 포기했다 몇 살?"아이가 집에서 지루합니다 학교 전에 또 다른 해가 있다고 생각하기 시작했다. 이것은 모든 수단은 학교 밖으로해야한다 것을 의미한다. 그러나 문제가있다 - 그것은 아직 칠년입니다. 그 학교에 입학을위한 최선의 시대입니다. 그리고 반대 옵션이 있습니다 : 아이가 거의 7, 그는 많이 알고 능력을 가지고 있지만, 여전히 심리학의 관점에서 학교에 대한 완전히 준비가되어 있지. 그러나 곧 그는 심지어 나이가 될 것입니다. 그것은 8 세에 학교에 아이를 제공하기 위해 허용되어 너무 늦었하지?

악몽 꿈 같은 18 년 동안 릴리스의 학교 소년의 부모하십시오. 결국, 소년은 즉시 군대로 이동, 또한 나머지가 원하지 않는 다른 년간 아이를 선택할 수 있습니다. 어떻게이 경우에 속할?

몇 년 동안 학교에 아이를주는?

우리는이 주제의 심리적 측면을 탐구하기 전에 학교에 다닐 수있는 러시아 자녀의 법률에 따라 몇 살을 참조하십시오. 법적으로, 아이들은 금기가없는 경우 6.5 년을 달성하기 위해 같은 기관에 참석할 수 있지만 나중에 (8)보다 상위 응용 프로그램과 감독의 권한은, 아이 이전 또는 마감일 이후에 취할 수있는 경우.

따라서, 아이들은 6.5 ~ 8 년에서 학교에 와야한다. 이 프레임 워크는 부모에 맞게하는 것이 바람직하다에 때문이다. 물론, 그것이 정보통 결정을 한 경우, 학교에 들어가기 전에 허용하고 더,하지만.

그것은주지 않는 가능 학교에 아이를? 아이들은 교육을 받아야합니다. 따라서, 불가능 훈련없이 둡니다. 일부의 경우, 아이는 가정 학습 할 수 있습니다.

유치원 준비로 연습. 누가 가장 자주 사립 학교에서 발견된다. 유치원을 닮은 특정 아동의 초기 개발 그룹, 무언가가있다.

1 학년에서 8 년으로 아이를 포기하는 것이 필수적이다. 그렇지 않으면 후견인의 시체를 처리해야하고 심지어 부모의 권리를 잃을 수 있습니다.

어떻게 망상 학교에서, 여부를 결정하기 위해? 학교에 아이를 제공하기 위해 어떤 나이에 결정하기 전에 여러 가지 요인을 분해하는 것이 필요하다. 우리가 자세히를 살펴 보자.

지능형 기능

이 학교는 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 부모는 이벤트를 기억할 수있는, 아이가 잘 말하고 있는지 이해할 필요가있다. 중요 자신의 관심과 생각. 아이가 첫 학년을 준수으로 또한, 심리학자의 도움 여부를 결정해야합니다.

학년 1 준비 아이,이 경우 :

• 이는 클래스 1 기준에 대응하는 음성 및 간섭 어휘를 갖는다
• 사진은 플롯 가지고 올 수;
• 아기는 일반적으로 그들은 말씀을 어디에 소리와 알 말한다;
• 일정한 속도로 작은 단어를 읽을 수;
• 그는 인쇄 된 글자를 알고;
• 서로 기하학적 모양을 갖추고;
• 오브젝트의 특성을 결정;
• 10 일부터 계산 할 수 있으며, 역순으로 추가하고 간단한 값을 뺍니다;
• 색상과 정확하게 이름을 구별;
• 잘 퍼즐을 추가;
• 저장시와 노래 노래, 반복 재잘;
• 엄격하게 윤곽을 따라 그림을 그린다.

6 세에 학교에 자녀를 보내려면, 당신은 신속하게, 그렇지 않으면 완전히 준비하는 학습의 타이어를합니다 시도해서는 안된다. 그는 거의 모든 기술을 보유하고 그것은 흥미로운 일이 될 것이다. 이 경우, 부모는 아마도 그것은 높은 요구와 기관에서 아이를 배치하는 것이 합리적, 자녀가 더 잘 보낼 수있는 학교 고려해야합니다.

학교가 완전히 모든 교육을 가정하지 마십시오. 그것은 더 나은 사회에 적응하는 아이를 도와 기본적인 지식을 제공합니다. 따라서 부모는 아기가 다루는 많은 것 사실에 대한 준비를해야합니다.

정서적 배경

자녀를 수집하고 결정을 내릴 수 있어야합니다. 아이디어는 그가 자신의 나이만큼 똑똑하다면 할 수있다 6 세에 학교에 자녀를 보낼 수 있습니다. 그는 감정적으로 준비되지 않은 경우, 그때 아이디어를 제공합니다. 아이는 정신적 인면에서 심각한 문제를 적립하실 수 있습니다.

미래 첫째 학년의 신경 시스템의 연구 동기 및 성숙

아이는 학교에 갈 수있는 의욕이 있어야합니다. "당신이 학교에 가고 싶어 마십시오 심리학자에 따르면, 배울 수있는 아기 의지를 찾아, 당신은 그에게 간단한 질문을해야한다? 그리고 그 이유는 무엇입니까? "대답은 그가 배울 의향이 있는지 여부에 따라 달라집니다. 아이의 유일한 동기는 경우 - 그것은 게임, 그것은 하나의 학교 년 연기 될 것이다.

첫 번째 클래스에 아이를 보낼 것인지 결정하기 전에, 신경계의 성숙을 평가하는 것이 필요하다. 당신이 너무 일찍 그것을 포기하면, 그를 위해 매우 어려울 것이다 수업의 45 분 견딜. 그래서 사전에 그것에 대해 생각합니다.

의견 소아과 의사

내가 학교에 자녀를 보낼 필요합니까? 소아과 의사에 따르면, 몇 가지 테스트를 수행하는 것이 필요하다. 그래서 학교에 아이의 체력을 확인할 수있을 것입니다. 그래서 :

1. 아이는 반대 귀 상단에 그의 머리에 손을 도달 할 수 있습니다.
2. 아이 잘 형성된 슬개골와 지골은 발의 굽힘 표현.
3. 차 치아의 변화가있다.
4. 아이는 한쪽 다리에 균형을 유지 할 수 있습니다.
5. 그는 던져 공을 잡으려고하는 방법을 알고있다.
6. 악수에 벌지 엄지 손가락.
7. 미세 모터 기술을 개발한다.

건강 상태에 의해 연주 중요한 역할은 : 아이가 병이 얼마나 자주 필요한 경우, 만성 질환 등의 여부를, 당신의 소아과 의사는이 시점을 연기하고 학교에 아이를 제공하기 위해 몇 년 명확히하는 것이 좋습니다 것입니다 ...

그럼에도 불구하고, 어떤 나이에 당신이 자녀를 학교에 보내기로 결정, 자신의 건강을 강화하는 것이 바람직하다. 이렇게하려면, 당신은 예를 들어, 바다에서 학년도가 시작되기 전에 가서 아이의 일상, 자신의 수면과 식사와 그립에 올 수 있습니다. 만성 감염의 모든 센터를 청소해야합니다.

통신 기술과 자립

초등학교 1 학년의 경우는 동료와 성인과 함께 이야기하고도 충분한 자부심을 가지고하는 것이 매우 중요하다. 또한, 아이가 사회에서 다른 사람을 제한 할 수 없습니다.

어떤 나이에 학교에 아이를주는? 이것은 주로 독립에 따라 달라집니다. 결국, 그는 자신이 신발을 드레스 먹고, 화장실에 가서 다른 기본 작업을 수행 할 수 있어야한다.

아이의 성

성별은 학교 환경에서 침수에 중요한 역할을한다. 그래서, 소년의 부모는 빨리 배우고 독립적 인 삶을 살고, 여자, 반대로, 나는 더 이상 그를 옆에두고 할 수 있도록 초기에 자신의 아들을 보내려고합니다. 그러나 사실은 작은 숙녀 아이들이 배우기 전에 준비가되어 있습니다.

학습을위한 준비의 중요한 역할은 뇌 반구의 성숙도를 결정합니다. 소녀는 곧 담당 및 관련 활동에 남아 개발하고 있습니다. 따라서 초등학교에서 그들은 쉽게 배운다.

대부분의 소년의 오른쪽 뇌를 개발한다. 이 시공간 방향을 담당하고,이 기능은 기본 등급으로 요구되지 않는다.

불안과 기질

불안 - 크게 몇 년이 학교에 아이를 제공하는 방법에 영향을 미치는 각 사람의 개별 기능입니다. 그래서 소년은 평균 이상 불안, 교사 및 훈련 활동과 주로 관계를 우려. 여자들이 불안 레벨을 갖는 동안 평균 우려 주로 또래 관계 아래에 있습니다.

그것은 아이들의 기질의 교육에 중요한 역할을한다. 가장 어려운 여자와 우울증, 화 잘내는 아이들을 훈련한다. 이 아이들은 교사에 따르면, 학교에서 연구에 대한 전형적인 프리젠 테이션 있습니다.

그냥 소년 캐릭터의 종류가 너무 취약 누군가가 화가 나 상처 경우 울 수 있습니다. 불행하게도, 어느 동료 나 교사가 그런 행동을 허용하지 않습니다.

여자내는이, 반대로 매우 모바일 있습니다. 그래서 그들은 침착 전체 수업을 통해 앉을 수 없습니다. 또한, 그들은 때로는 싸움을 통해, 끝까지 자신의 결백을 방어하는 데 사용됩니다.

아가씨 - 가래가 너무 느리고 고요. 비슷한 기질을 가진 학생들은 배우고 때때로 어렵다.

낙관적 - 가장 유리한 기질 공부. 이 아이들은 거의 모든 팀에 맞게 공격적하지, 적당히 사교적 호기심이다.

가장 중요한 것은, 초등학교에서이 그림. 또한, 특히 어린이와 교사 모두에 응답하지 이미.

따라서, 여러 해 동안 학교에 아이를 제공하는 방법을 결정하기 전에, 전문가를 참조하십시오. 자녀가 이미 7,하지만 심리학자들은 우리가 기다려야하는 말한다면, 가치 고려.

심리학자에 따르면,

내가 학교에 자녀를 보낼 필요합니까? 부모는 자주이 질문을하고 있습니다. 따라서, 심리학자들은 학교에 방문을 연기하기로 결정하는 몇 가지 이유를 발견했다.

1. 심리적 특성 : 게임 활동뿐만 아니라, 학습 할 동기가 없다; 장남 7 살 때 당신의 아이가 태어났다; 어려운 시대의 가족입니다.
2. 건강 : 아이가 정신 질환을 가지고; 최근에 그것은 머리 나 척추에 의해 충격되었다; 만성 질환이있다.

아이 8 세부터 학교에 간다하면 어떻게됩니까?

자녀가 학교에 대한 준비가되지 않은 경우, 당신은 모든 것을, 모든 "프로"와 무게를주의 깊게 생각해야한다 "단점을."

학교에서 아이를 포기하면? Komorowski - 모든 러시아 소아과 의사를 통해 알려진 -이 학교를 방문 유아를위한 이상적인 나이 - 6.5-7 년 말한다. 때문에 아이들이 기간에인지에 게임 활동의 종류에 따라 다릅니다. 박사 Komarovsky 학교에 등록을 인정하지만, 처음 아이가 더 상처가 될 것입니다.

모든 어린이 - 성격. 그리고보다 나은 부모는 아무도 몰랐다. 어쩌면 당신의 아이는 8 살에 학교에 갈 필요가있다. 그러한 결정을 복용함으로써, 당신은 자신 미만의 자신의 클래스 어린이 실현되면 아마도 당신의 아이가 불편합니다 명심하십시오. 의심을 제거하기 위해, 아동 심리학자와 상담.

언제는 학교에 아이의 디자인에 대해 생각하는 것이 필요하다?

교육의 목적은 독립적으로 아이를 가르치는 것입니다. 그의 출생은 그에게 아무것도 가르쳐 최선을 시도하기 때문에 그래서, 당신은 그 교육. 결과적으로 5-6 년 동안, 그는 학교에서 학습에 대한 지식의 요구 "짐"을 수집합니다.

그래서 문제가 발생 : "학교에서 아이의 디자인에 대해 생각하면?"

이 문서에서 이해할 수있는 바와 같이, 훈련을위한 준비의 과정은 매우 복잡하고 다면적이다. 따라서 9 월의 첫 번째까지 9 개월 동안 이미 생각 할 필요가있다. 그는 학교 준비를위한 아이를 확인하기 때문에, 심리학자와 상담해야합니다.

자녀가 학교에 대한 매우 준비가되지 않은 것을 발견하면, 당신은 당신이 필요로 수정하는 시간이있을 것이다.

학교에 아이의 나이의 등록에 관한 결정은 - 이것은 매우 중요하고 책임있는 단계입니다. 당신은 일을 통해 생각하고 무게해야합니다.

당신은 아이의 학교의 첫번째 날에 축제 분위기를 조성 할 필요가있다. 아파트를 장식하고 가족 축하합니다. 결국, 아이는 기복의 전체 독립적 인 생활에서 그 새로운 단계를 알 필요가있다.

12 월 아동 및 연구

때 12 월에 학교에 아이를주는? 부모들은 자주이 질문 심리학자를 묻는 메시지가 표시됩니다. 그리고 그들은 질문이 방법을 답변 : "모든 것은 아이에 따라 달라집니다." 이 개성 - 각입니다. 누군가가 과거로부터 배울하고자합니다. 때문에 창의력과 모든의 인식과 정상입니다. 그리고 때로는 7 년 동안 나는 학교를 위해 준비하고 있지 않다.

항상 먼저 심리학자와 상담해야합니다. 그리고 그는 무엇을 선택하는 당신에게 말할 것이다. 아마도 전문가가 누락을 채우기 위해 열심히 일해야 할 무엇을 말할 것이다 "격차." 아이가 수업 시간에 다른 사람에 비해 미약하고 훨씬 적은 성장이 경우, 물론, 조금 기다린 바람직하다.

마지막으로, 작은

기사를 읽은 후, 나는 당신이 그 질문에 대한 답을 찾을 수 있기를 바랍니다. 지금은 7 세 학교에서 당신의 사랑하는 자녀의 시간을 의미하지 않음을 알 수있다. 물론, 다른 요인, 고려하는 것이 필요하다. 우리는 지금 당신이 올바른 결정을 할 수 있기를 바랍니다.