우화 - 지혜의 창고

이솝 - 최초의 우화 작가. 우화 - 일종의 문학 장르, 서정적 서사시 방향을 가지고있다. 보통은 인간 관계와 우화 형태의 행동을 묘사하는 구절에서 단편 소설의 형태로 수행됩니다. 우화의 주요 배우들은 인간과 동물 모두를 제공 할 수 있습니다.
고대 그리스 우화 작가 이솝 우화 같은 분야의 창시자가되었다 것으로 생각된다. 그러나 "이솝 우화"- 오히려 고대 그리스의 시인 생각할 수있는 모든 풍자적 인 주제에 의한 집단적인 이미지입니다. 역사적으로,이 이야기는 15-10 세기부터 수집되었다. 4-3 세기로 끝나는. BC

"이솝 우화"- 상대적으로 늦게 형성되었다 특별한 "이솝 언어"를 작성의 기초뿐만 아니라 이야기의 창고입니다. 이 용어는 이야기가 독자의 우화를 생각해야한다 위장 된 의미를 포함하고 있다는 것을 의미한다. 처음에는 우화는 서브 텍스트를 몰랐다. 그들은 사람들의 간단한 고장에 작성되었습니다. 러시아어의 첫 번째 우화는 욕설을 사용하여 기본 음절이 작성했습니다. IA 크릴 로프는 러시아 최초의 우화 작가이다. 그것은 이솝 라 폰테인의 작품으로 독자를 도입 누가 그는이었다 무술. 이들의 작품은, 그는 단지 러시아어로 전환뿐만 아니라 고상하지. IA 크릴 로프는 법원에 낮은 장르의 우화를 올렸다. 1808 년에 그는 작가의 첫 컬렉션을 발표했다. 그는 재 인쇄를 많이 참아. 저자가 나머지를 빌려 30 개 과목 자신의 펜에 속한다. 국가 문자가 표시되어있는 이야기의 대부분은 다양한 유럽 언어로 번역되어 있습니다.

우화 - 생활의 교사

우화의 주인공 -의 항공사입니다 동물 인간의 자질. 사람들이 어떤 특성이 harakteroobrazuyuschie 돌리는뿐만 아니라 인간의 동물이 저지른 행동뿐만 아니라 인간 형태의 의인화, 독특한 캐릭터, 작품의 주요 아이디어를 표현한다. "원숭이처럼 불안하고 경박 한 칠면조, 바보 같은 당나귀, 같은 고집하지 말라"- 우화는 말한다. 동물의 이미지를 통해 수행 교육이 요소. 이 우화의 가장 중요한 특성이다. 학교 프로그램은 이반 크릴로프, kDUshinskogo, 레오 톨스토이, Mikhalkov 및 다른 작가의 작품이 포함되어 있습니다. 많은 표현은 속담으로 사용되어왔다. "코끼리의 뭔가 내가 통지를하지 않았다", "그냥"열려진 관 "A Vaska는, 예 먹는다 수신"- 그 중 가장 유명합니다.

예술적 표현과 감정에 의해, 아이에 강한 영향력을 행사 그의 높은 사회적, 형성하기 때문에 어린이를위한 우화는, 큰 교육적 가치가 도덕적 원칙을.

어린이를위한 우화. 교육의 역할

더 복잡한 간단한부터, 쉬운에서 알 수없는 알려진에서, 어려운에, 그녀는 아이입니다. 이러한 교수법의 기본 원칙이다.

우화 - 작품의 언어의 측면에서뿐만 아니라 자녀의 도덕 교육에서뿐만 아니라 창고, 읽을 거리, 일반화 및 결론을 할 수있는 능력뿐만 아니라 현실로 우화의 내용을 전송하는 기능을 이해하는 깊이있는 능력.