장면은 아이들의 부모들에게 도움이 될 수 있습니다

젊은 부모는 오늘날 항상 같은 문제로 고통하고 있습니다. 하고 집안일을 방해 휴식, 2)를 수행하는 방법, 그래서 그는 포기하고 모든 승무원 심리적 문제와 사랑을받지 못하는 느끼지 않았다되지 않도록, 1) 자녀와 함께 무엇을 할이 문제는 두 개의 상호면이있다. 도 지혜로운 솔로몬이 말을 사용은 "로드와 책망은 지혜를 준다; 하지만 자신의 왼쪽 아이가 자신의 어머니에게 수치심을 제공합니다. " 로드 -하지 우리의 방법,하지만 친구와 지인의 주위에 보면 아이들이 신체적 이상 처벌하는 가족 곳보다 부모에 연결된 가족을 찾을 확신하는 경우 태형은 그 교육으로 제외됩니다. 그러나 오늘에 대해 아니에요. 문제는 아이들이 한 번했던 필연적으로 부모가 남아 있다는 점이다 "수치에 그의 어머니."

그래서 사례와 자녀 사이의 어린이를위한 좋은 볼 필요가있다. 이 아닌 사업의 손해에. 당신은 아이들을위한이 목표 장면을 달성하기위한 수단으로 사용하려고 했습니까? 우리는 수단 오늘은 심지어 어제를 발명했습니다. 그런데 그것이 소요되는 모든 비용과 시간을 필요로하지 않기 때문에,이다, 자녀와 부모의 창의적 사고가, 다른 하나 가져다 더 나은 그 반대의 경우도 마찬가지 서로 등을 이해하고, 상상력을 개발하고 있습니다. 그리고 더 많은 플러스라는 간단한 행동 "어린이들을위한 장면."

더 나은 바로 요람에서이 게임에 내 아이를 가르치는 시작합니다. 아이들의 원시,하지만 매우 유용한 장면은 체조와 호환됩니다. 부스러기 연습을 하 고, 모든 이동 전화 : "그것은 섬뜩한을 gusenichka. 아, 우리는 어떻게 gusenichka! 흔들며 ","나비 날개입니다. 어떤 아름다운 나비가 날개를 스윙 할 수있는대로! ","묘목은 더 높은 성장하고있다. 그리고 지금 나무는 바람을 좌우합니다. " 그리고 거의 어떤 운동이 어머니가 부르는 연상하지, 그래서 더 나은, 우리는 고정 관념이 우리 아이의 생각을 지배하는 것을 허용하지 않는 것이 중요하지 않습니다.

이 어려운시기 사실과 연관된 경우, 아이는 일어 서서 가지고 있음 더 공간 이전보다 자유, 각색 기회를 확장합니다. 이러한 인형극 공연의 형태로 아이들의 장면이 될 수 있습니다. 시청자는, 모든 참가자가 필요하지 않습니다. 예를 들어,이 시대의 치어 극장에서 유용 할 것이다. 와 이리 재미, 스케치 그렇게 어려운 일이 아니다,이 시대의 어린이를위한. 그녀의 어머니의 손가락에 집착하는 아기는 인형에 "옷을 입고"그가 지금하고있는 것보다 그녀의 어머니는 반야가 Tosha과 만나고 싶어 ", 감정적으로 생생하게, 설명 할 수 있습니다. - 안녕하세요 토시, - 반야는 말한다. - 아 - 아를 - 토시을 충족 ".

지인 반야와 토시의 이야기는 아무것도 밖으로 생각하지된다는 사실에 대한 kompleksuya없이 반복 될 수있다, 그리고, 우리는 너무 재미 없어 천 번 생각합니다. 이 사람이 특정 작업의 반복에서와 같이 반복 같은 무서운 살짜리가, 그들이 승인 절대적으로하지 않습니다.

그가 당신을 강제 해이 같은 일을 수 천번을 할 - 때 6 개월 후이 표시됩니다. 스크립트의 2 ~ 3 년에 연극 미니어처 할 수는 이미 수명이 훨씬 더 상세하다. , 그들의 처분에 창조적 인 어린이 작가 - 엄마 또는 아빠 (단지 예를 들어, 산책하는 동안 오늘 무슨 일이 있었는지 기억, 그 약간의 색상 추가는 쉽게하지만) 자신이 뭔가 생각에 창조적 인 에너지가없는 경우 . 그리고뿐만 아니라 어린이. 아름답게 각색, 예를 들어, 거의이 세대 Mayakovsky시를 잊지 "무슨 좋은 것과 나쁜 것입니다."

더 나은 아직, 무엇을 "좋은"이며, 무엇을 "나쁜"성경은 설명합니다. 즉이 단계로. 3 년 동안, 아이들은 행동을 평가 할 수 있습니다. 다음 부모의 정보와 자신에게 먼저. 어떤 책보다 더 성경은 인간 행동의 사려 깊은 치료 동기를 가르친다. 아이가 명상하는 방법을 배울 수있을 때 나중에, 쉬울 것 선택하기 위해 "좋은"사이 "나쁜." 저녁은 아이들을위한 가족, 게임, 촌극으로 보냈다는 사실을 언급하지 않는 -이 수량과 품질 시간의 행복에 한심하다.