퍼펙 동사 : 개념, 교육, 특정 쌍

의 한 연설의 서로 다른 부분 러시아 언어는 동사입니다. 액션 동사, 객체 상태를 나타냅니다. 그의 기본적인 질문 : 무엇을 위해? 무엇을 할까? 연설의이 부분은 많은이 , 형태 학적 문자를 음성과 문장의 구문 적 역할에서의 위치에 영향을 미친다. 유형 : 우리가 그들에 대해 이야기하기 전에이 문서 "완료 상 동사"의 주제는 따라서, 그들의 카테고리의 가치를 알 필요가있다. 카테고리 형 - 그것은 문법이다 동사의 범주 는 모든 형태의 고유하고 시간이 지남에 효과를 보여줍니다. 동사는 "결정"을 의미 유사하지만 문법적으로 다르다 "결정". 나는 결정했다 - 동사 커밋합니다. 종류, 그는 완성 된 조치가 완료 및 제한되어 있다는 사실을 지적한다. 해결 - 동사 불완전. 입력 제한 또는 조치의 완성도가 포함되어 있지 않습니다. 완벽하고 불완전한 : 러시아어에서 동사의 두 가지 종류가 있습니다.

동사의 완벽한 형태

이미 하나의 이름으로 - 완료 상 동사 - 우리가 만든 완료 또는 완료 시작했다 조치에 대해 무슨 말을 이해할 수있다. 한계, 경계, 행동의 결과가있다. 따라서, 동사의 같은 완벽한 형태의 질문 : 무엇을 할까? I (a)는 했습니까? 다? 당신은 무엇을 할 수 있습니까?

예를 들어 과거 시제에서

"나는이 책을 읽고"의미 끝까지 전체를 읽을;

편지는 준비가 의미 "나는 편지를 썼다";

의미 "나는 언어를 배웠다"나는 언어를 알고;

"우리는 노래를 불렀다"끝까지 의미한다.

제안 반면 : 나는 "언어를 배운 행동이 발생한 것을 의미한다" "나는 노래를 노래", "책을 읽을 수 있지만 그것이 끝나게되어 있는지" "나는 편지를 썼다"- 알 수 없습니다.

언어 종류의 형태와 시간 값 주로 다르다. 퍼펙 동사는, 그가 (연구) 연구, (읽기) 읽기 과거와 미래의 황금 시간대 정점 (정점), (재생), (쓰기)를 작성 해왔다. 불완전한에서 현재 시제 동사에서와 단순히 같은 미래에 졸업. 유형 : 내가 읽은, 내가 재생할 수 있습니다.

불완전 동사. 종은이 현재의 형태입니다., proshed. 그리고 미래. 힘든 시간. "우리가 구축 할 것"이벤트, "우리는 공부할 것"단지 액션이 아니라 그들이 완료 여부에 대해, 할 것이다 무슨 말을. 문장은 "우리는 만들 것이다", "우리는 공부할 것"뭔가 말까지 건설 될 것이라고 말한다 반면,이를 조사 할 것이며, 우리는 알 수 있습니다. 이 연결 유형 의 임시 형태의 다른 양식은 음성의 사용의 오류에이 시간 대신의 미래, 대신에 본의 미래를 이끈다.

그래서, 대신의 올바른 형성의 미래 시제 : 나는, 내가 시작합니다거야, 내가 갈거야 당신을 말해주지 - 제대로 언어를 말하는 사람을 잘못 말 : 내가 말할 것이다, 내가 갈 것입니다, 나는 시작됩니다.

교육 및 종 쌍

교육 완료 상 동사의 원래 형태는 대부분 불완전 동사입니다. 루트에서 교류 스트레스를 이동, 접두사, 접미사, 접미사 반대의 추가로 입력 한 단어의 뿌리의 다른 유형의 식입니다. 종 쌍은 형성된다.

점프 점프 스윙은 스윙 : 접미사 -nu- 동사에게 불완전한 양식을 추가하여 형성 1. 동사 완벽한 형태. 이 동사는 중요성의 간결함과 순간을 첨부합니다.

접미사 접미사 -nu- 일부 동사는 마지막 자음을 가을 : 던지고, 속삭-속삭임, 싱크 싱크, 던져. 결과를 나타내는 접미사 -nu- 동사 완벽한 형태는 (탈옥, 나오다) 강렬한 액션의 시작을 위해 (파 소리, 푸시) 단동에 대한 (도달 사라) 액션의 완전성을 제한

2. 첨부 파일은 단어의 기본 어휘 의미를 변경하지 않고, 완전성의 동사 값을 제공 : 오프 쓰기, 쓰기, 쓰기를, 블라인드 - 블라인드를 이동합니다; 노령화 턴 회색; 건설, 건설; 이렇게 할 일을; 강한 강한-얻을.

그러나 자주 커밋 동사의 새로운 어휘 의미를 부여 콘솔. 유형 : 읽기 - 읽기, 읽기, 읽어

완전성의 값과 함께 셋톱 박스는 다른 음영의 말에 가져올 때의 행동의 비율을 참조 할 수 있습니다. 일, 걸어, 오늘 본인은 예를 들어, 접두사는 일부 동사도 바뀔 예를 들어, 시간에 제한 행동의 가치를 제공 (읽기 중단하면서, 몇 시간 동안 근무하고, 작업 긴 산책을 중단했다.)

접두사 za-는 PO- 어떤 동사와 결합 활동의 말씀 값 시작 부분으로 가져 : (시작 노래) 노래 - 노래; 노이즈 노이즈 (소음을 만들기 시작) - 플라이 플라이 (시작 플라이)

예를 들면 :

숲은, 울렸다 신음, 삐걱 거리는 소리, 토끼가 듣고 뛰쳐. (Nekrasov 보낸 AN)

Eaglets는 휘파람 아직 plaintively 찍찍. 그리고 독수리가 갑자기 그가 큰 소리로 소리 쳤다 날개를 펴고 바다로 하드 날아 ... (레오 톨스토이)

3. 때로는 종은 서로 다른 뿌리, 단어의 동사의 쌍에 의해 형성된다 : 넣어 뒀다. 사용 완료 상 동사 단어와 조합을 기억 : 갑자기, 예기치 않게 갑자기 다시 한 번, 즉시 갑자기 어느 날 모든있다.

운동을!

여기에 도시 된 텍스트이다. 완료 상 동사의 텍스트를 찾을 수 있습니다. 차종 동사의 값의 차이를 설명한다. 불완전한. 종.

수렵

잘 생긴 독수리는 서서히 바다 위에 원을 만든다. 그것의 비행 너무 조용하고 우아한. 누군가가 스레드에 의해 그를 들고 마치 여기에서 그는, 공중에서 잠시 멈췄다. 뭔가 일어났다. 맑은 물 추출에서 볼이 육식 동물. 갑자기, 빠르게 독수리와 돌 아래로 떨어지는되었다.

그리고 물가는 즉시, 그는 부리로 먹이를 잡고, 그리고 갑자기 일어 섰다. 물고기는 부리에서 탈출하려고, 꼬리를 흔들하지만 독수리가 비행을 중단하지 않고 먹이에 목 조르기를 유지합니다.

마지막으로, 그는 경쟁에서 점심을 멀리있는 장소를 발견했다. 중요, 그의 눈에서 불 자랑 마차로, 독수리는 식사를 위해 배치되어있다.