가족의 능력과 유치원 기관의 상호 작용의 결과로 취학 전 아동의 성공적인 사회화

현대 과학자들은 개인이 사람들 사이의 관계의 다양한 유형에 포함되는 연속 공정으로 사회화를 이해합니다. 그들은 사회에 사람이 의존합니다. 개인의 사회 발전의 형성은 보편적 인 인간의 경험의 동화에 - 즉, 지식과 기술, 그리고 자신의 작업에서 사용할 수 있습니다. 뿐만 아니라 공공 생활한다.

취학 전 아동의 성공적인 사회화는 "교육", "교육", "교육"과 같은 개념과 관련된 "아이의 인격의 조화로운 발전." 이 과정은 적절한 경우에만 전체된다. 되기 어린이 sociogenesis 성인의 직접적인 영향을 필요로하는 매우 구체적인 점이다. 그들의 특별히 조직 된 활동은 프로세스 단지를 만들고, 개인으로 아이의 형성을 동반 할 수 있도록 자신의 의견과 신념을 가지고있다. 취학 전 아동의 사회화는 가족뿐만 아니라에서뿐만 아니라 태어난 데이 케어 센터 교육 과정, 교육 및 아동의 조화로운 인격을 개발한다. 작은 사람들은 또한 영향을받을 수 있습니다 종교 단체 매우 다른 목표와 목적을 가지고 대항 그룹.

유치원에서 사회화 아이들이 배우고 세계의 기존 현실을 마스터하는 특별 편성 과정이다. 당신이 인간에 아기를 익숙하게 모든 단계의 연속성과 일관성을 구성 할 수 있습니다 유능한 교육 학적 작업 DOW, 할 수있는 유리한 흐름을 제공합니다. 어린이의 사회화는 대인 관계와 그들의 문화의 발전에 입력하는 그들의 준비의 형성의 궁극적 인 목표입니다. 쉽게 아이의 욕망, 기술과 능력을 이해함으로써.

현재, 취학 전 아동의 사회화의 문제는 특별한주의를 주어. 심리학자 직접 세계의 현실을 차지 할 수있는 능력에 영향을 미치는 가족의 조화로운 아이들의 인격의 개발 및 육성에 관한 문제를 탐구 교육자. 뿐만 아니라, 사회적 능력의 기초를 누워 절차가 최상의 방법을 실행할 수있다. 그것은 이러한 특성은 사람이 모든 핵심 사업의 미래에 성공을 할 수있다. 현재, 사회적 능력은 활동을 구현하는 사회적으로 인정 된 방법에 기초하여 외부 세계와 상호 작용을 통해 요구 사항을 충족하기 위해 아이의 능력으로 이해했다.

LS에 따르면 과외 교사 및 교사 - 후 부모와 다른 가족 구성원과에서 - 비고츠키는 아동이 초기 단계에, 주변 사람들에 직접적으로 의존으로, 본질적으로 사회적 존재이다. 이 활동에 대한 근본적으로 중요한 사실이다 유치원. 유치원 교사는 작은 녀석 특정 문화 모델 말한다. 문해 교사가 미래에 작동에서 취학 전 아동의 성공적인 사회화에 따라 달라집니다. 그것이 바로 역할 모델을 의미한다. 성공의 의미뿐만 아니라 그 자체뿐만 아니라 새로운 문화를 어떻게 지속적으로 삶의 조건을 변경하기 위해 아이의 개별화, 능력의 창조적 인 사회화의 맥락에서 볼 수있다. 또한 영적 및 재료 값을 차지합니다. 능력은 지식과 기술의 지식과 숙달을 기반으로, 보편적 인 인간의 능력의 설립을 기반으로 문화를 만들 수 있습니다. 그들은 사회에서 작은 남자의 포함을위한 기초가된다.

VT 쿠드 럅 체바는 문화 과정의 창조가 아닌 새로운 것을이나 아이디어의 창출뿐만 아니라 창조적 인 상상력의 실현으로 이해하는 것을의보고, 다른 사람들의 의견에 의존 할 수있는 기능, 임의성, 사물과 사물, 반사 요소의 개발, 관능적 인 사회 경험의 구조와 행동의 일반적인 방법의 개발 자신의 종류의 생각과 도덕적 태도의 보편적 인 형태의 형성.

자녀의 성공적인 사회화의 기본 특성은 다음과 같습니다 : 전체, 책임감, 독립성, 보안, 의식의 발달, 행동의 자유, 자아 존중감에 대한 기능과 같은 능력, 이니셔티브, 창의성 능력, 정신 과정의 독단과 행동.

교육과 청소년의 개발뿐만 아니라 사회적 경험의 인수에서 가족은 중요한 역할을한다. 가족이 교육의 주요 기관은에서가, 취학 전 아동의 사회화는 자연스럽고 고통없이 발생합니다. 그것의 형성은 기반으로 세대의 연속성.

전문가들은 반복적으로 가족과 유치원이 아동의 발달과 자아 실현을위한 문화, 교육, 사회 및 교육 환경의 무결성과 완전성을 보장하기 위해 사실에 의해 입증되었다. 가족과 유치원의 성공적인 상호 작용은 유능하고 조화로운 상호 보완보다는 중복 등 한 교육 기관의 교체 sotsioznachimyh 기능을 기반으로합니다.