모바일 게임의 분류. 내러티브와 미취학 아동을위한 plotless 야외 게임

유치원의 아이들은 다른 사람보다 더 나은 정보를 인식 할 수 있으며, 부모는 낭비 시간을 보낼 수 없습니다. 새로운 지식과 기술을 쉽게 모바일 및 데스크톱 다양한 게임에 의해 소화된다. 3 ~ 7 세의 나이에 세 아동은 성인의 행동을 복사하려고 동물과 새를 모방. 이 때 부모는 삶을 이해하는 올바른 방법에 아이를 보낼 필요가있다.

액션 게임의 도움으로, 당신은이 사업에서 성공을 달성 할 수있다. 모바일 게임의 분류는 매우 다양하다 : 복잡성, 부하의 정도, 성인 자녀가 생활에 적응하기 위해 필요한 등, 사물의 사용, 계정에 자녀의 나이를 복용 ... 그러나, 우리는 아이의 독립을 잊을 수 없습니다. 당신은 약간 방향을 변경하려면 게임을 복잡하게하지만, 아기를 조작하는 방법을 표시 할 수 있습니다, 그것은 필요가 없습니다.

값 야외 게임

Froebel, Leontiev, 독일을 포함하여 자녀의 교육 분야의 많은 전문가의 중요성을 언급 어린이를위한 야외 게임. 그들은 활성 게임이 육체적으로나 정신적으로 아이들을 개발할 수 있다고 주장했다. 또한, 이러한 직업의 아이들은 그들이 필요로 이동, 모든 시간이 될 수 있습니다.

야외 게임 들이 치료와 아동의 신체 조건, 유연성과 환경에 대한 이해를 향상시킬 수 있습니다으로 미취학 아동을위한이 필수적이다. 게임을하는 동안, 새로운 방법으로 아이들은 세상을 알고, 또한, 강화하고 자신의 능력을 향상시킬 수 있습니다.

상상력과 환상, 음성 및 메모리가 있기 때문에, 무엇보다도, 자녀 현역의 중요성을 과대 평가 개발하기 어렵다. 또한, 모바일 게임, 특히 신선한 공기, 건강에 매우 좋다. 아이들은 점프, 정상적인 혈액 순환에 기여하고 숨을 활성화 공, 놀고 돌아 다니고. 특히 성장하는 유기체에 긍정적 인 효과가 있습니다.

현역의 방법

대부분의 경우 취학 전 아이들은 매우 활성화되어, 그리고 아이가 여전히 분 서 있지 않는 경우에 따라서 놀랄 훨씬 필요하지 않습니다. 그들은 끊임없이 동료들과 연주, 점프를 실행 볼을 상대편 싸움. 아이가 행동하고 스스로 재생하는,이 교육자 또는 교사가 모든 조건을 만들 필요가있다.

성인 문제는 방향으로 구성되어 있으며, 필요한 모든 놀이터를 제공합니다. 첫째, 당신은 제한 느끼지 않는 아이에게 많은 공간이 필요합니다. 둘째, 아이들의 모터 활동을 촉진 필요한 모든 장난감을 제공해야합니다.

모든 아이들은 다르다 : 어떤 사람들은 혼자 플레이하기 좋아하는, 다른 사람들이, 반대로 조용하면서 사람도 활성화됩니다. 당신은이 모든 것을 고려하고 간접적으로 게임의 과정을 주도해야한다 교육자. 하지만 당신은 권위와 함께 할 수 없습니다 엄격하게, 올바른 결정에 아이를 밀어하는 것이 필요하다. 다른 사람들이 다른 게임을 제공하면서 하나의 요구는 도움이 그들과 함께 플레이. 교육자는 젊은 그룹의 거의 모든 아이들이 혼자 플레이하는 것을 선호 것을 기억해야한다. 그는 아이들에 협력 게임의 사랑을 심어 시도해야합니다. 따라서 문제를 일으키는 구성, 게임을 제공하는 것이 필요하다. 이는 모바일 게임의 기술입니다.

하루 동안 활성 게임

매일은 교육자는 아이들이 야외 게임을 수행해야합니다. 아침 식사를하기 전에, 당신이 그들을 산만하지 않고, 아이들이 자신을 재생할 줄 필요가있다. 이렇게하려면, 당신은 장난감을 연습하는 아이들을 격려해야합니다. 미취학 아동을위한 야외 게임은 아침 식사 또는 다른 식사 후 적절한 권리하지 않습니다. 게임을 선택할 때 당신은 계정으로 그들 앞에왔다 수업을해야합니다. 예를 들어, 도면 또는 러시아어에 수업 후에 더 이동 활성 게임을 제공해야한다.

신선한 공기에서 산책에 모바일 게임을 사용하는 것이 좋습니다. 방은 폭우 또는 바람으로 적합하지 않은 날씨의 경우에만 이동해야합니다. 그것은 날씨의 단지 종류가 있다면, 당신은 모두가 충분한 공간이 큰 홀에서 재생해야합니다.

저녁에는 또한 게임,하지만 약간의 이동성을 수행하는 것이 좋습니다. 그럼 춤과 노래를 적합합니다. 이 세션은 10 분 정도 지속한다. 게임에 일년 중 가장 좋은 시간은 여름, 물론입니다. 여름에 산책 모바일 게임 때문에 실천에 구현하는 매우 간단합니다. 더운 날에, 중간 또는 자녀가 과열되지 않는 낮은 활동과 수업을 실시하는 것이 바람직하다. 그리고 쿨러 일에 가장 큰 활동과 게임을 사용하는 것이 좋습니다.

가장 어려운 점은 지출 야외에서 연주 겨울과 가을에. 일반적으로 아이들은 전위의 활동을 방해하는, 따뜻한 옷과 부피가 큰 신발을 착용하십시오. 이 경우, 간단한 운동과 이상적인 교육은 아이들을 지루하지 않을 것이다.

야외 및 실내 유치원에서 야외 게임 (취학 전 교육 기관)는 신체적, 정신적 능력의 상당한 증가에 기여한다. 유치원 - 아이의 의견과 관심을 형성하는 핵심이다 장소.

모바일 게임의 분류

이 분야의 전문가는 현역의 다양한 자신의 부서의 필요성을 주도 있음을 지적한다. 이미 언급 한 바와 같이, 그들은 복잡성 때문에 이동성의 정도에 따라 분류된다. D.

게임의 가장 일반적인 버전에서는 간단하고 복잡한로 나눌 수 있습니다. 간단한 줄거리에 분류 plotless, 관광 명소 및-재미있는 게임.

게임의 줄거리는 분명 다른 고정 된 규칙 시나리오를했다. 그들은 플롯 편차가 불가능의 사건에서 모든 참가자의 사려 깊은 행동을 특징으로한다. 이러한 유형의 게임, 특히 막내를 들어, 모든 그룹에서 인기 있습니다.

Plotless 게임이 스크립트의 부재에 의해 특징입니다, 그러나, 어린이, 속도와 독립의 치료를 필요로합니다. 당신이 운동으로, 아이는 특정 모터 동작, 종종 경연의 형태로 제시를 반복해야합니다.

놀이기구와 재미 게임은 경쟁의 형태로 특정 작업을 필요로한다. plotless 달리 게임에 참여 아이들과 다른 부분 중 일부는 관객 것입니다. 이 야외 게임은 아이들을위한 기쁨으로 유치원에서 매우 인기가 있습니다.

거의 모든 스포츠 게임이 어려운로 분류됩니다. 이것은 축구, 농구, 배구, 하키입니다. 물론, 어린 아이들은 다음 콘테스트 성인에 참여할 수 없습니다, 따라서 단순화 된 시스템에서 수업을 실시하고 있습니다.

액티브 게임은 또한 모터의 유지 보수에 의해 구별 될 수있다 : 이동성의 정도에 따라 모바일 게임의 분류로가 등, 실행 점프, 발사체를 던지는 .. 이러한 게임의 예는 매우 다양 할 수있다. 활동, 높은 중간 및 낮은 활동을 구분합니다. 첫 번째 그룹은 그 아이들의 대부분이 참석하는 클래스, 대부분이 실행 중이거나 점프를 포함한다. 두 번째 그룹은 모든 사람을 포함하는 게임을 포함하지만, 작업은 산책을하거나 미사일의 전송로, 소음 등이다. 게임에서 약간의 이동성 행동은 비를 많이 느린 속도입니다.

수동 액션 게임

취학 전 아이들은 모든 모바일 게임을 매우 좋아하지만, 그들이 할 수없는 자신의 과정을 스스로 구성 할 수 있습니다. 그들에게이 교사가되어 도움이됩니다. 개발 및 아동의 신체적, 정신적 능력의 향상 - 교사는 그 메인이 게임의 목적을 기억해야합니다. 또한 매우 중요 자식으로 가르쳐야 팀에서 일할 수있는 능력이다. 수업의 개발 과정에서 아이들이 기술을받은 있도록 야외 게임은 계획이 수립되어야한다.

교육자 따라서 예를하여 재미 있고 흥미로운 방법 아이를 보여, 게임에 참여해야합니다. 어린이는 성인과 함께 연주 사랑, 그래서 그들은 오래된 느낌. 당신은 아이들을 사로 잡는, 통신의 밝은 톤을 사용해야합니다.

모바일 게임 조직 - 매우 어려운 작업, 모든 어린이 보낸 독특한, 모든 것이 처음부터 원활하게 진행하는 것이 아니라 사실이다. 당신은 종종 모든 아이들이 때문에 수줍음의 멀티에 참여하고 싶지 상황을 볼 수 있습니다. 필요 당신은 그에게 익숙해 약간의 시간을 주어야한다, 아이에 압력을 넣어 없습니다. 아기가 아직 다른 사람과 플레이 수줍어하고 두려워하는 경우, 당신은 부드럽게 과정을 참여 시도 할 수 있습니다. 실행하거나 선생님이 상황을 밖으로 훌륭한 방법이 될 것입니다 숨길 함께 제공합니다.

교사는 제대로 불쾌한 상황을 피하기 위해 그것을 제어하기 위해, 게임을 관리해야합니다. 어디 선가 응원하기 위해 뭔가를 제안 - 좋은 옵션을 선택합니다. 아이들의 대부분이 취약하기 시작 관심이 손실되면, 게임을 중단하고 아이들에게 휴식 시간을 제공하는 것이 필요하다.

유치원 교육의 연방 국가 교육 표준

2014 년 시작은 힘으로 유아 교육을위한 필수 요구 사항의 집합입니다 새 문서를, 온 이후. 음성과인지뿐만 아니라, 예술 및 신체 발달 - 지구 환경 기금이 운영되는 지역. 각 영역은 아이들이 세상을 이해하고 모든 영역을 발전하는 데 도움이됩니다 자신의 목표를 가지고 있습니다.

게임, 의사 소통,인지, 지각, 소설, 셀프 서비스 및 홈 작업, 미술, 음악, 운동 : 또한, GEF는 아이들의 활동의 다음과 같은 유형을 조절한다. 활동의 각 유형에 대한 특정 목표를 달성하기 위해 야외 게임 특징입니다. GEF는 특정 목표를 달성하는 것을 목표로 :

• 취학 전 교육의 상태를 제기;
• 각각의 자식에 대한 균등 한 기회를 보장;
• 유치원을 포함하여 교육의 통일성을 유지;
• 고품질의 유아 교육을 제공한다.

이 문서는 정확하게 모든 DOW을 조절하는 자신의 작업을 수행하기위한 것입니다 위대한 혁신입니다. 지구 환경 기금 유치원의 발효와 함께이 문제에 대해 더 많은 책임이되었다. 이제 가능한 최대 품질이 젊은 세대를 교육 할 수있는 다음과 같은 행동의 명확한 계획이있다.

모바일 유치원에서 게임 이전 그룹에 대한

학교에 아이들의 대부분은 그의 삶의 대부분이 유치원에 있었다 보낸다. 따라서, 기관에서 게임이 필요합니다. 아주 어린 및 청소년을위한 : 모바일 게임의 분류는 두 개의 부분으로 분할을 포함한다.

준비 그룹의 볼 게임을 주로 특징입니다. 예를 들어, 당신은 공을 던지는, 처음부터 끝까지 빠르게 실행 누가 알 필요가있다. 또, "쥐덫"로 인기있는 게임, "올빼미", "목자와 늑대." 우리가 그들 각각을 살펴 보자.

쥐덫. 아이들은 동일한 두 그룹으로 나누어집니다. 첫 번째 - 다른 후 열 하나에 정렬해야 마우스. 또 다른 그룹은 손을 잡고, 세 개의 원을 형성하는 것입니다. 교사가 "쥐덫 열"말할 때, 원에 서서 아이들은 자신의 손을 들어, 마우스가 차례로 각 원을 실행합니다. 교사가 명령 줄 때 "박수", 원에서 아이들을 팔 낮췄다. 원 내부했다 그 쥐가 잡힌 것으로 간주됩니다. 당신은 모든 "쥐"를 잡을 때까지 게임은 계속됩니다.

올빼미. 나비와 벌레 : 아이들은 두 그룹으로 나누어집니다. 또한,이 올빼미 역할을 한 아이를 선택. 그것은 원 그려진 용 - 둥지를, 그는 거기에 서 있었다. 교사가 말할 때, "날"모든 나비와 딱정벌레 자유롭게 그들이 좋아하는 일을하여 사이트를 산책. 교사가 말한다 자마자 "밤"모든 중지하고 올빼미는 사이트를 통해 방황하기 시작합니다. 이동 그 아이들은, 올빼미는 슬롯에 함께합니다. 이 게임은 때 둥지 몇 나비 나 딱정벌레를 종료합니다.

목자와 늑대. 각각 늑대와 목자로 두 아이를 선택합니다. 나머지는 - 양이다. 이 양의 집 사각형 그들이 방목 할 곳을 그릴 필요가있다. 목자가 팀에 따라 목초지에 양을합니다 : "늑대", 모두 분산해야한다. 늑대의 문제는 많은 양을 잡아 자신의 서재로 데려하는 것입니다, 그리고 목자는 자신의 애완 동물을 보호하기 위해 호출됩니다. 늑대가 양의 특정 번호를 잡은 경우 게임이 종료됩니다.

어린 아이들을위한 야외 게임

여기에, 우선은 당신이 명확한 플롯을 관찰 할 수있는 게임, 주어집니다. 각 아이가 역할을 할당하는 것이 바람직하다. 또한 완전하게 이야기하지 않고 인기 게임, 예 : "캐치 업"으로, 간단. 따라서, 유치원의 젊은 그룹의 모바일 게임 :

1. 암 탉과 닭. 이 게임을 수행하기 위해 밧줄과 두 개의 랙이 필요합니다. 그들 사이에 팽팽 로프, 한쪽은 다른 곡물, 닭고기에 치킨 집입니다. 닭이 다른쪽으로 갈 때, 그것은 닭 "코 코 코"를 호출합니다. 닭 움직임을 모방, 모든 것을 뛰어 다니고, 청각. 팀에 따르면 : "홈"모든 로프의 반대편에 온다.
2. 브룩. 여기에 모든 아이들이 참여하고, 팀으로 나누어 할 필요가 없습니다. 작은 폭의 돌을 그리는 서로 20-25 cm의 거리에서 "살수"를 그리는 필수. 아이들은 시작과 자갈에있다가 개울을 건너해야합니다. 아이가 발견되면, 그는 "젖은 발"이고 처음부터 맛.
3. 일 - 비. 이 게임을 위해 당신은 플랫폼 의자와 농구 (즉석 주택)의 둘레에 배치해야합니다. 교사가 말할 때, "여보, 그것은, 산책 시간이다"아이들 집에서 그리고 놀이터 주위를 실행. 팀에 따르면 "비는 집에 가서"모든 아이들이 다시 실행.

유치원에서 모바일 게임의 목적 - 그것은 무엇보다도되어, 개인 및 물리적 특성뿐만 아니라 교육 아동의 개발은 친구를 사귀고 팀으로 작동합니다. 학교가 사람을 교육 것으로 생각된다. 그러나, 유치원에서 훈련을 시작한다. 활성 게임 덕분에, 아이들은 더 쉽게 정보를 흡수하고 신속하게 자신에 필요한 기술을 개발합니다.

장면 야외 게임

특정 시나리오 수업은 어린이 책임과 자기 훈련의 감각을 가져왔다. 액션 게임은 그들 중 일부를 보면 매우 다양하다.

1. 참새와 자동차. 모든 아이들은 법원의 한쪽에 의자 나 벤치에 앉아있다. 여기에 그들은 그들의 둥지에 앉아 참새의 역할을한다. 반대 측면에서 자동차로 제시 교사를 의미합니다. 교사가 말할 때, "참새가 날아 갔다"모든 아이들이 일어나서 실행하거나 법원에 걸어. 팀에 따르면 "자동차가가는"모든 아이들이 자신의 둥지에 가능한 한 빨리 반환됩니다.
2. 비행기. 멘토는 다른 쪽의 반대 3-4 아동의 특정 번호를 호출합니다. 팀에 따르면 : "비행을 준비 엔진을 시작하려면,"아이들이 가슴 앞에 자신의 손으로 회전 운동을한다. 교사가 말할 때, "비행", 아이들은 비행기를 모방, 손에 손을 사육하고, 반대편으로 실행됩니다. 명령에 "착륙,"아이들은 자신의 좌석에 착륙. 그런 아이들의 다음 그룹을 선택합니다.
3. 버블. 교사와 아이들은 손을 잡고, 작은 원을 형성한다. 교사가 말할 때, 큰 원을 형성, 아이들이 천천히 페이드, "큰 팽창하는 거품을 팽창하는 방법"을 참조하십시오. 선생님이 말을 한 후, "버블 붕괴는"아이들은 포기해야하며, 말을, 아래로 쪼그리고 "아싸." 그런 다음 다시 일어나서 작은 원을 형성해야한다.
4. 새를 비행. 아이들은 사이트의 한면에있는 언덕에 서있다. 단어 후 아이들이 사이트에 밖으로 실행하고 즉석와 펙 곡물에 대한 검색을 시작합니다 "태양이 빛난다". 교사가 말할 때, 아이들은 언덕으로 돌아갑니다 ", 비 젠장."

Plotless 야외 게임

그들은 공간에서 아이들 민첩성, 속도 및 방향을 가르 칠 수 있도록 설계되었습니다.

• 색상을 찾을 수 있습니다. 교육자는 다른 색상의 각 하위 상자를 배포합니다. 일반적으로, 색상은 빨강, 노랑, 녹색 및 파란색입니다. 네 아이들은 플래그와 유사한 특정 색상 근처에 플래그와 함께 서있다. 교사가 명령을 줄 때 "산책을 위해 이동"다른 아이들은 혼란스러운 방식으로 플랫폼까지 실행합니다. 단어 후 "자신 만의 색깔을 찾기"아이들은 자신의 색의 깃발에 실행 와서 가능한 한 빨리해야합니다.

• 후반하지 마십시오. 교육자는 원의 형태로 어떤 딸랑이를 낳는다. 그의 명령에, 아이들은 최대 실행하고 그들과 떨어져 방 아래로. 교사가 말할 때 "늦게하지 말라"아이들은 다시 방 가운데에 실행합니다.
• 당신의 가정을 찾아보십시오. 아이들은 그들 각각의 특정 나무가된다, 여러 그룹으로 나누어집니다. 그것은 그들의 집입니다. 교사 팀에 따르면, 아이들은 모든 방향으로 흩어. 교사가 말할 때 : "당신의 자신의 집을 찾기", 아이들은 게임의 시작 부분에 있었다있는 나무의 특정 그룹을 충족해야합니다.

특정 나이에 아이에게 필요한 것들을 강조하기 위해 디자인 된 모바일 게임의 분류. 가장 인기있는 플롯과 plotless의 부서입니다. 그리고 둘은 그 어떤 자질에 심어, 어린이를 개발하기 위해 설계되었습니다. 야외 게임은 각 아동의 정상적인 발달에 필수적이며, 그 중요성을 과소 평가하지 않습니다.