심리학.

심리학 -의 하나 인 심리학의 가지 과학. 그녀는 법률과 인간 발달의 사실,뿐만 아니라 정신 및 연령 역학을 연구합니다.

심리학의 연구의 목적은 정상적이고 건강한, 변경으로 간주하고에서 개발되어 인간 ontogenesis. 그것은 인간 행동의 다양한 연령과 관련된 변화를 강조하고,이를 설명하기 위해 지식과 경험의 습득의 모든 법을 공개하려고합니다. 심리 과학의 어패류의 초점은 특정 기간과 삶의 단계에 대한 전형적인 정신 조직의 다른 형태이다. 주요 임무는 - 연구와 탐구 의 정신 발달 그의 죽음에 출생에서 사람을.

심리학의 주제 - 개발 메커니즘과 다른 하나, 일반적인 추세와 패턴, 방향과 ontogenesis 인간의 정신 발달의 속도에서 전환의 원인이 연령 기간.

심리학의 가장 중요한 부분 - 아동 심리학. 이 과학의 대상의 개념으로 인해 연구의 방법론이 변경된 사실을 시간이 지남에 따라 변형되었다. 처음에는 19 세기 후반에 - 20 세기 초 과학자들은 빌드 업 특정 데이터, 경험적 증거, 그것은 어린 시절에 정신 발달의 현상학을 탐구 할 수 있도록 노력했다. 그들은 때 어떤 순서로, 새로운 기술 아이에 나타납니다 무엇을 아동 발달의이 기간에 무슨 일에 관심이 있었다. 이 작업은 관찰과 슬라이스 실험과 같은 기술을 사용하여 수행됩니다.

20 세기 중반에서 연구자들은 조건, 요인과 정신 발달의 원동력이 무엇인지에 더 많은 시간을 할애하기 시작했다. 현재, 발달 심리학의 이론적 인 문제를 강조 표시 할 수 있습니다. 첫째, 조사 추진력, 사람의 삶의 방식 전반에 걸쳐 메커니즘과 심리 발달의 소스를. 둘째, 개체 발생에있는 사람들의 정신적 발전의 시대 구분을합니다. 셋째, 서로 다른 시대의 특수성과의 규칙 성 탐구 정신 과정 이 발생할 때, 저하, 개선 및 보상 변경하는 방법이되고있다, 즉 (주의, 기억, 인식). 넷째, 연령 관련 기능, 법률, 활동의 특정 유형의 가능성, 학습의 과정을 설정합니다. 다섯째, 사람의 시대의 발전을 탐험.

과학에서 중요한 마크를 떠난 과학자들은 많은 수의, 심리학에 의해 해결되는 문제를 처리해야합니다. 많은 관심 LS에 의해 아동 심리학에 지급됩니다 비고츠키.

심리학은 실질적인 문제의 번호가 있습니다. 첫째, 인간의 심리적 자원의 창조적 인 잠재력을 나타 내기 위해, 다양한 정신 기능의 연령 기준을 결정하는 것을 목표로하고있다. 둘째, 고민 상황에있는 부모에게 가능한 지원을 제공, 정신 개발의 전체 과정을 통해 서비스 컨트롤을 만듭니다. 셋째, 연령과 임상 진단을 실시하고 있습니다. 넷째, 심리적 지원 역할을 위기 기간에 도움이됩니다. 다섯째, 최적의 교육 과정을 구성 할 수 있습니다.

일반적으로 유전 적, 교육과 : 심리학 지식과 그녀의 과학에 가까운 사람들의 경험을 사용하는 사회 심리학을. 노인학, 문화 연구, 교육학, 의학, 사회학, 민족 지학, 논리, 언어학, 예술의 역사, 문학, 과학의 다른 분야 : 또한, 자연 과학의 다른 지식에 의존한다. 심리학은 정신의 형성의 법칙을 드러내고 대중에게 사용할 수 있습니다.