어떻게 사회에 대한 시험에 에세이를 작성합니다. 에세이 주제 및 계획을 작성

사회 과목에 대한 시험에 에세이 시험에서 가장 어려운 작업 중 하나입니다. 통계에 따르면, 하나의 여섯에 졸업 대처. 퀘스트를, 당신은 3 ~ 5 점에서 전화를 걸 수 있습니다. 를 잃지 않기 위해, 신중하게 시험의 서면 부분을 준비하기 위해 매우 중요합니다. 우리는 다음의 몇 가지 예 고려 사회 계획에 수필 이 작업을 수행 할 때 일반적인 실수를.

검증 기준

선택된 문장로 작성된 사회 연구를위한 시험에 수필. 이 작업은 여섯 인용을 발표했다. 사회 추정 단계에서 준비 에세이. 첫 번째이자 가장 중요한 기준은 K1 것으로 간주된다. 선택 문을 의미 예상 공개. 대학원 저자로 인한 문제를 언급하지 않은 경우, 검토는 기준 K1에게 제로 포인트를 둔다. 이러한 경우에 사회 과학에 대한 준비 에세이는 더 이상 평가하지 않습니다. 다른 기준에 따라 자동으로 선택 0의 점수를두고있다.

사회 과학에 대한 에세이의 구조

다음과 같이 작업을 실행합니다 :

1. 견적.
2. 저자의 관련성에 의해 제기 된 문제의 정의.
3. 선택된 문장의 의미.
4. 그들의 관점을 표현한다.
5. 이론적 인 수준에서 인수를 사용.
6. 만든 판단의 정확성을 확인 사회적 실천, 문학 / 역사, 적어도 두 가지 예를 데리고.
7. 결론.

따옴표의 선택

사회에 대한 에세이 시험 수행의 대상이되는 항목을 정의, 졸업생이 있는지 확인해야한다 :

1. 그것은 피사체의 기본 개념을 소유하고있다.
2. 분명히 사용하는 인용의 의미를 이해한다.
3. 그 의견을 표명 할 수있다 (부분적으로 또는 완전히 반박하기 위해 선택한 문에 동의).
4. 그는 이론의 수준에서 능력있는 근거 자신의 위치에 필요한 사회 과학 용어를 알고있다. 그것은 개념은 사회 과학에 대한 에세이의 주제를 넘어서는 안 선택 명심해야한다. 그녀에게 적절한 용어를 사용합니다.
5. 사회 생활, 또는 문학 / 역사에서 실제 예제와 함께 자신의 의견을 확인할 수 있습니다.

문제 정의

그것은 바로 예제를 제공한다. 사회 과학 (CSE)에 수필 문제 영역을 공개 할 수 있습니다 :

• 철학.
• 가족.
• 사회학.
• 정치학.
• 법학.
• 경제 등등.

철학적 측면에서 문제 :

• 의식과 물질 사이의 관계.
• 존재하는 수단으로 개발 운동.
• 무한대인지 과정.
• 자연과 사회의 관계.
• 과학적 지식의 이론 및 경험적 수준.
• 사회 생활의 영적 물질적 측면의 관계.
• 전체 사람들의 변혁 활동으로 문화.
• 본질 문명의 등등.

사회 과학에 수필 : 사회학

작성할 때, 다음과 같은 문제를 밝힐 수 :

• 사회 투쟁과 불평등.
• 사람들의 삶의 과정에 영향을 주관적 및 객관적 요인의 비율.
• 재료 및 정신적 값의 값.
• 공공 생활의 안정을 유지.
• 특징 도시.
• 지역 사회와 같은 젊은 사람들.
• 생각, 지식, 인간 활동의 사회적 성격.
• 사회와 종교의 상호 작용.
• 젊은 세대의 사회화의 특징.
• 역사적으로, 남성과 여성 사이의 불평등.
• 공공의 진행 조직.
• 사회 이동성 등등.

심리학

사람이 연구의 주요 목적의 역할을 할 수 있습니다 사회에 에세이를 작성의 일환으로. 이 경우 다음과 같은 문제를 보여준다 :

• 통신 대인 관계, 그리고 풀 수있는 문제입니다.
• 팀에서 심리 기후.
• 개인 및 그룹의 관계.
• 규범, 역할, 사람의 상태를 표시합니다.
• 국가 정체성.
• 통신 프로세스의 값.
• 사회 갈등의 본질.
• 주장과 개인의 능력 사이의 불일치.
• 사회 진보의 소스.
• 가족.

사회에 수필은 문제의 과학의 특정 기능에 영향을 줄 수 있습니다.

정치학

사회 문제에 대한 에세이에 대한이 주제의 일환으로 공개 될 수 있습니다 :

• 권위주의 정권.
• 정치 배우.
• 장소와 시스템에서 국가의 역할.
• 현대 정치의 상호 작용.
• 전체주의 정권.
• 정치, 법률 및 경제 분야의 관계.
• 원산지의 국가.
• (그 개념과 기능의 구멍을 통해) 정치 모드.
• 국가 주권.
• (공개 구조 기능, 개념을 통해) 시민 사회.
• 파티 시스템.
• 정치 운동, 압력 단체.
• 민주 정권의 본질.
• 개인과 국가의 상호 책임.
• 정치적 다원주.
• 법의 원칙으로 권력의 분리.
• 정치 현대화 등등합니다.

경제 시스템

경제 - 또 다른 일반적인 과학은, 어떤에 따라 문제는 사회 과학에 대한 에세이에 공개 될 수 있습니다. 이 경우, 질문 등 제기 :

• 인간의 필요와 제한된 자원의 무한 성 사이의 모순.
• 생산 요소와 그 의미.
• 경제 자원으로 자본.
• 화폐 시스템의 성격과 기능.
• 기존 자원의 효과적인 사용.
• 노동 분업의 값.
• 사회의 발전 무역의 역할.
• 효율성과 생산 인센티브.
• 시장 관계의 본질.
• 경제 등의 국가 규제.

법률 분야

과학의 틀에서 핵심 문제의 번호를 식별 할 수 있습니다 및 사회 과학에 대한 에세이에서 그 중 하나를 공개 :

• 오른쪽 사람들의 삶의 레귤레이터로.
• 성격과 국가의 특정 기능을 제공합니다.
• 법의 사회적 의미.
• 정치 시스템과 시스템에서 국가의 역할.
• 유사점과 도덕과 법의 차이.
• 복지 국가 : 개념 및 문자.
• 법적 허무주의 및 방법은 그것을 극복하기 위해.
• 시민 사회와 국가.
• 개념, 특징 및 행위 분류 조성물.
• 법률 문화 등등.

문구, 진부한

문제의 공개뿐만 아니라, 사회 에세이의 구조는 현대 세계의 관련성에 대한 참조를 의미한다. 이 작업의 효과적인 구현이 텍스트 문구, 진부한에서 구현 될 수있는 경우 : "이 문제는 관련이 조건에 ...

• 사회적 관계의 세계화;
• 발명품 및 과학적 발견의 논쟁의 성격
• 글로벌 문제의 악화;
• 하나의 경제, 교육 및 정보 필드를 형성하는 단계;
• 사회의 엄격한 차별화;
• 대화 문화;
• 오늘날의 시장;
• 필요성은 국가의 자신의 정체성의 전통적인 문화적 가치를 보존합니다. "

중요한 요인

사회에 대한뿐만 아니라 다른 과목에 기록 된 과제에 시험에 에세이에서 제기 된 문제에 주기적으로 반환해야합니다. 이것은 완전히 확장하는 것이 필요하다. 또한, 문제의주기적인 언급은 주제, 인수의 틀에있을 선택한 문 관련이없는 용어의 사용을 방지 할 수 있습니다. 후자는 특히, 가장 일반적인 실수 졸업생 중 하나입니다.

기본 아이디어

사회에 대한 에세이 시험의이 부분에서 발언의 본질을 공개해야한다. 동시에 그것은 그대로 반복되어서는 안된다. 또한 문구, 진부한을 사용할 수 있습니다 :

• "저자는 확신하는 그 ..."
• "이 문장의 의미는 것입니다 ..."
• "저자는에 초점을 맞추고 ..."

자신의 위치를 정의

에세이에서 사회 과목의 시험은 저자의 의견 부분적으로 또는 완전히 동의 할 수 있습니다합니다. 첫 번째 경우는 모순 의견이있는으로의 주장을 반박 할 필요가있다. 또한 완전히 문을 거부 할 수 있습니다 쓰기, 저자와 주장한다. 또한 진부을 사용할 수 있습니다 :

• "나는 저자의 의견에 동의 ..."
• "부분에서, 나는 이상보기의 표현 지점을 준수 ...하지만 ... 나는 동의 할 수 없다."
• "제 생각에는, 저자는 분명 현대 사회 (오늘날의 세계에서 러시아, 문제 중 하나의 상황)의 그림을 반영 ..."
• "나는 저자의 위치가 인과 다르다고 ..."

인수

사회 과목에 대한 시험에서 수필은 작가의 표현 의견 표명을위한 정당성을 포함해야합니다. 이 부분에서는 문제 이론적 위치와 관련된 중요한 조건을 기억하는 것이 필요하다. 인수는 두 가지 수준에서 수행되어야한다 :

1. 이론. 이 경우, 기초로 사회 과학 지식의 역할을 할 것이다 (등등 의견 사상가 / 학자, 정의, 개념, 개념, 방향, 용어, 관계 등을.).
2. 실증. 이 두 가지 옵션이있을 수 있습니다 : 문학, 사회 생활, 역사에서 그의 삶의 이벤트 나 예제를 사용합니다.

선정 과정에서, 사실, 당신은 다음과 같은 질문에 대답해야 자신의 위치에 대한 인수로 제공한다 :

1. 모든 예는 의견 표명이 확인 있습니까?
2. 그들이보기 논문을 표현과 일치 여부?
3. 그들은 다른 방법으로 해석 될 수 있는지 여부?
4. 여부 사실은 설득력이있다?

이 계획에 따라, 타당성 및 예제 주제에서 이탈하지 않도록 제어 할 수있다.

결론

그는 에세이를 완료해야합니다. 결론은, 주요 아이디어를 요약 한 주장을 요약, 발언의 정확성 또는 부정확를 확인합니다. 그는 에세이의 테마가되었다 그대로 따옴표를 전송하지 않았다. 가능 수립에서 이러한 상투적를 사용 :

• "요약하면, 나는주의하고 싶습니다 ..."
• "따라서, 우리는 결론을 내릴 수 있습니다 ..."

등록

구성의 측면에서 작은 - 우리는 에세이가 잊지 말아야. 이것은 다른 의미 단결해야합니다. 이와 관련하여, 그것은 일관된 텍스트 사용 논리적 전이를 형성한다. 또한, 용어의 올바른 맞춤법에 대해 잊지 마세요. 텍스트는 별도의 개념을 나타내는 각각의 단락으로 나눌 수 있습니다. 레드 라인을 준수하십시오.

자세한 내용은,

수필 포함 할 수있다 :

• 인용의 저자에 대한 간략한 정보를 제공합니다. 예를 들어, 그는 "뛰어난 러시아 과학자", "잘 알려진 프랑스어 교육자", "의"등의 이상 주의자 개념의 창시자하는 정보.
• 대체 방법의 표시는 문제를 해결합니다.
• 다른 의견에 대한 설명과이 문제에 접근한다.
• 은 적용된하는 정당성 값이 텍스트에서 사용되는 개념과 용어의 모호성 표시.

작업 요구 사항

조건의 수를 충족해야합니다 작성 기술을 기존의 접근 방법의 다양성 사이에 할당되어야한다 :

1. 문 문제의 의미의 충분한 이해.
2. 연관된 텍스트 문제가 발생합니다.
3. 선택 및 저자는 발언을 지적하는 핵심 측면의 공개.
4. 자신의 의견에 대한 명확한 정의는 문제에, 위치에 대한 태도는 따옴표로 표현.
5. 과학적 맥락 주어진 공개의 측면을 준수.
6. 실증 자신의 의견의 이론적 수준.
7. 개인적인 경험의 의미 사실, 사회적 행동, 사회 생활의 존재.
8. 인수의 논리.
9. 용어, 민족, 증거 및 기타 오류의 부족.
10. 언어와 장르 요구 사항의 기준을 준수.

설치되어 있지 않은 에세이의 볼륨에 엄격한 제한이 없습니다. 그것은 주제, 생각, 경험, 그리고 졸업생의 준비 수준의 자연의 복잡성에 따라 달라집니다.

문제점의 공식화에 오류

다음과 같은 결함이 가장 일반적이다 :

1. 몰이해와 무능력은 성명에서 문제를 식별합니다. 시도에서 문제를 논의 서면 또는 작동하기 전에 반드시 읽어의 식별에 조정 - 한편,이 문장 및 다른되는 주제에 대한 지식이 부족하기 때문입니다.
2. 무능력이 문제를 공식화한다. 이 오류는 기초 과학에 작은 어휘와 용어 이익률 일반적으로 연결되어 있습니다.
3. 무능력 인용의 본질을 명확하게합니다. 그것은 이해의 부족 또는 성명의 내용의 오해와 관련 사회 과학 지식의 부족 때문이다.
4. 저자의 위치의 문제의 대체. 이 오류는 대학원 보지 않고 그들 사이의 차이를 이해하지 않는다는 사실에 발생합니다. 에세이 문제로 저자가 주장하는 주제를 옹호한다. 그녀는 항상 광범위하고 폭 넓은. 서로 다른 의견, 종종 정반대을 표현할 수에. 발언의 의미는 - 문제에 대한 필자 개인의 위치입니다. 견적 - 이것은 단지 하나의 많은 의견이다.

위치의 정의와 정당화의 단점

그들이 에세이 요구 사항을 구성하는 대학원의 위치를 지원하기 위해 인수의 부족, 무지하거나 무시를 말한다. 개념을 사용하여 자주 오류가 부당한 제한이나 의미의 확장, 다른 정의의 대체를 나타납니다. 작동 불량 정보는 경험을 분석하는 실패를 나타냅니다. 종종 텍스트에 나와있는 예는 약하게 문제와 관련. 인터넷에서 얻은 정보의 중요한 인식의 부족은, 미디어가 정당화 검증되지 않은 신뢰할 수없는 증거의 사용을 이끈다. 또 다른 일반적인 실수는 인과 관계를 파악하고 공식화하는 무능력을 나타내는이 다른 사회 현상에 대한 일방적 인 전망이다.