원인, 증상과 치료 : 어린이 3 세에서 지연 음성 개발

모든 어린이는 많은 요인에 따라 개별적으로 제공 연설의 개발 및 형성. 우리는 다른 아기와 함께 한 비교해서는 안하지만 당신은 분명 정상 및 비정상 개발의 차이를 이해해야합니다. 아이의 음성 지연 알람, 당신은 전문가의 도움이 필요할 수 있습니다 때, 자신의 문제를 가진 거래는 작동하지 않는 경우.

3 세까지 아동의 언어 발달의 지연의 징후는 무엇인가? 그리고 때 알람 소리가? 이것은 문서에서 논의 될 것이다.

아이의 언어 발달의 규범

처음에는 모든 건강한 아이가 말할 수있는 사람 태어났다. 부모와의 모든 통신은 울고 다른 억양을 통해 발생합니다. 그것은 단지 시간이 지남에 따라 적절한 관리와 단계의 수는 연설의 설립과 발전이있다이었다. 그들 각각은 중요하고, 하나를 종료하지 않고, 아이가 읽고 배울 수 없습니다. 부모의 주요 과제 - 시간을 인식하고 자녀가 어려움이있는 경우 도움이됩니다.

2, 5 개월의 나이가, 아이가 gulit하기 시작하면 보통 음성 개발이 고려된다. 5-3 개별 음절을 발음하는 학습으로, 나불의 기간에 들어갔다. 첫 번째 단어 11 개월 나타납니다. 2~3년 세의 나이에, 아이는 처음 간단한 문장을 구축 할 수 있습니다. 3 년 동안, 아이는, 응집력있는 작은 텍스트에 자신의 아이디어를 구축 기억 오히려 짧은시를 암송 할 수 있습니다.

생활의 첫 해 연설의 형성

생활의 첫 해는 아이의 음성 처리의 적절한 형성에 매우 중요합니다. 이 기간 동안, 그는 적극적으로 뇌, 청각, 음성 기관을 개발하고있다. 이러한 구성 요소의 조화로운 결합은 우리가 아기의 건강에 대해 얘기 할 수 있습니다. 누군가 다른 사람의 연설을 듣고, 그는 스피커의 첫 번째 톤을 복사 한 다음 비슷한 소리와 음절을 게시 노력하고있다.

아이가 발언 인생의 첫 번째 달은 점차 훈련, 무의식적으로 소리 보컬 장치. 그리고는 Gulen의 단계로 이동하는 단조로운 목소리로이 소리를 발언하기 시작합니다. 삼개월 아기는 성인에게 개별 음절을 모방하여 응답하고 뚜렷하게 별도의 발언 사운드 믹스의 절반. 9개월으로 babbles. 그는 관절을 개발하고이 기간 동안, 그는 특정 단어에 대한 성인 다시 시도합니다. 향상된 음성 청각, 물체의 인식은 성인에 대한 액세스 이해.

생활의 첫 해 말까지 아기는 이미 특정 단어를 반복 할 수 있습니다. 그의 어휘는 동일한 음절로 구성된 약 10 단어로 구성되어 있습니다. 인식 대상의 범위를 확대했다. 그는 그림에 묘사되어 구별 할 수 사랑하는 사람의 이름을 알고있다.

3 년 일년에서 음성의 개발

올해부터 아이가 적극적으로 환자의 많은 수와 상호 작용하는 공간으로 이동하기 시작합니다. 이것은 그러나 그의 연설의 발달에 영향을 미칠 수 없습니다. 합성 형태에있는 동안 작업의 첫 번째 단어가 있습니다. 수동 어휘는 점차 점차 활성 그의 전환의 단어입니다. 다양한 객체와의 상호 작용에 어른과 아이가 그것들을 일반화 배운다.

아이의 말에 1과 2 분의 1 년 후 종종 두 개 또는 세 개의 단어로 구성된 먼저 간단한 문장을 나타납니다. 그런 다음 아이는 복수를 학습하고, 경우 사용의 형태로 2 년으로. 어린이 지연 음성 개발은 3 세 아이가 할 수없는 경우 진단. 그러나 바로 패닉 가치가있다? 시작하기 위해서는 원인을 찾는 것이 중요하다.

거부 이유

왜 아동의 언어 발달의 지연이있다? 그 이유는 다를 수 있습니다. 아이의 연설에서 문제의 효과적인 교정을위한 문제를 명확하게 정의하고 필요한 전문가를 추구 할 필요가있다. 과학자들은 주된 이유를 격리했다 :

• 자궁 내 발달에 문제가 있습니다.
• 출생 부상.
• 어린 나이에 머리 외상.
• 심리적 외상, 신경 심리학 적 개발을 지연.
• 문제 청각.
• 자녀와 제한 성인 접촉.

그것은 모든 기관이 형성되는 경우 아동의 건강, 여성의 임신 중에 배치되는 것을 더 이상 비밀이 아니다, 개발 두뇌는 미래의 설립 및 음성의 개발을 담당하고있다. 감염성 질환, 외상, 항생제 치료는 건강에 해로운 생활 습관 기대하는 어머니 악영향 아기의 건강, 그러나 그의 정신의 개발뿐만 아니라 영향을 미칠 수 있습니다. 많은 연구는 출생 부상에 나타나는 아이의 연설에 부정적인 영향을 증명한다. 그리고 그것은 어린이 3 세 이상에서 음성 개발 지연 될 수 있습니다.

어린 나이에 머리 외상, 뇌진탕, 신경증 합병증, 스트레스, 심한 감염 질환 - 전체 아동의 신체 발달, 특히 연설 모두에 영향을 미칠 수 모두.

청각 문제는 개발 및 음성의 형성에 매우 해로운 영향이다. 이 경우 어린이 3 세의 언어 발달의 지연이있다. 그가 듣거나 이해하지 않은 경우는, 소리를 재생하는 아이를 가르치는 것은 불가능하다. 아마도 이것은 질병, 귀 감염이나 귀지의 존재와 연관 단지 일시적인 현상이다. 또는 청력 상실과 같은 심각한 질병. 질병의 정도에 따라 올바른 치료 이비인후과 의사에 할당됩니다.

삼년 아동의 언어 발달의 지연은 성인과의 정기적 인 연락에 제거 것으로 알려져있다. 부모는 그가 그들에게 응답을 배운다 오래 전에 자녀와 이야기. 이들은 뇌 자극, 긍정적 인 감정, 따라서 질문입니다. 그것은 어떤 이유가 통신 할 수없는 그 아이들이 훨씬 나중에 이야기를 시작 것을 관찰했다.

언어 아이들 3-4년의 개발 : 속도와 지연

진단 세까지 3 년 "음성 지연 '(SPP)은 대부분의 경우, 첨부 된 각종 질병에 매우 드물다. 문제에 대한 원인 경우, 전문에 적시에 액세스 문제를 완전히 해결할 수 있습니다. 아기가 다른 아이들과 상호 작용하는 경향이하지 않는 경우 특별한주의를 기울이십시오. 그의 연설은 다른 사람을 이해할 수 있기 때문에 그는 게임을하지 않았다. 아이가 너무 빠르고 단어 삼키는. 그는 간단한 질문에 대답 할 수 없다. 그것은 인식하지 않고 일반적인 개체의 이름을 수 없습니다. 이러한 증상이 존재하는 자녀가 도움이 필요합니다. 이러한 문제를 부모와 함께 몇 가지 간단한 운동 후 사라집니다 가능성이 높습니다. 잠시 후 어떤 클래스의 결과 경우에, 당신은 전문을 볼 수 있습니다.

5 년까지 어린이 지연 음성 개발

사년 후, 정신 및 음성 개발 (ZPRR)에서 음성 개발 지연의 지연에서 전환의 확률. 음성 저개발 사고의 발전을 저해하고, 그 반대의 경우도 마찬가지, 문제는 아이의 정신 발달에 언론의 정상적인 형성을 억제하기 때문이다. 치료 및 ZPRR 보정 선택된 방법은 음성의 개발에 성공 여부에 따라 달라진다. 그러나, 5 세 연설에서 단점 박멸을 완료 할 수있는 기회 후 급격히 떨어진다 지적했다. 6 년 후와 전혀은 0.2 %이다.

문제의 현상

당신은 어떻게 아이가 정말 언어 발달의 지연이 있음을 알 수 있습니까? 어떻게 편차를 인식 하는가? 과학자들과 전문가들은 10 개 주요 증상을 구별 :

1. 사개월까지 성인을위한 "반응 부흥"의 부족.
2. 9개월에 나불의 부족.
3. 씹는과 삼키는 년 반 동안 문제.
4. 간단한 단어와 기본 명령의 오해 년 반 동안의 부족.
5. 어휘는 2 년 연장되지 않습니다.
6. 무능력 2.5 년에 두 단어의 간단한 문장을 확인합니다.
7. , 읽을 서둘러 3 년에 그것을 너무 느리다.
8. 무능력 자신의 삼년에 제안 또는 미러 성인 문장의 사용을 확인합니다.
9. 실패는 3 년 성인의 간단한 설명을 이해합니다.
10. 영구적으로 입을 열고 넘치 타액의 분비는 젖니가 남과 관련이없는.

음성 개발 지연 - 알람 소리가 필요한 경우?

언어의 발달은 오히려 흐리게 경계입니다. 우리는 지속적으로 다른 아이들과 자녀를 비교해서는 안된다. 연설의 형성 과정 - 특히 개별. 과학자들은 또한 남자가 여자보다 나중에 조금 얘기를 시작하는 것이 기록했다. 그러나, 위의 소년의 음성 개발 지연의 비율입니다.

아이가 기존 3 년 그가 그의 요청을 수행하는 성인 잘 알고 있으며, 그가 정신 개발에는 지연이 없었 경우, 당황하지 마십시오. 아기는 연설을 겪고 있다면, 그 이유는되고 연설에 대한 개별 준비에있다. 아이가 3 년 전부 또는 거의에서 이야기하지 않거나 명확하지 않으면, 그것은 전문가와 상담하는 심각한 이유입니다.

처리 및 보정 방법

음성 개발의 처리 지연의 방법 :

• 의료.
• 전문가들과 클래스.

같은 전문가에 의해 검사 중에있는 경우 소아 신경과, 아이가 진단, 뇌 손상과 관련, 그것은 일반적으로 약물 치료를 할당됩니다. 상황이 그것을 필요로하는 경우는, 언어 치료, 마사지 치료사, 아동 심리학자의 연구와 병렬로 실행됩니다.

전문가는 지연 음성 발전과 어린이들을 돕기

부모는 치료를 아이의 말과 언어 발달 지연으로 당황해서는 안된다. 이 전문가의 숫자를 다루는 :

• 언어 치료사.
• 병리학.
• 신경과.
• 청각 전문가.
• 심리학자.

특정 의사에 적용해야하는 이유 모든 부모는 때 알아야한다. 언어 치료사는 어법을 개선, 근육을, 올바른 오디오 발음을 제공하는 음성 마사지 도움이됩니다.

음성 병리학 자들은 언어 치료사, 이러한 전문가의 주요 업무와 협력하여 일 - 문제의 제거를 정신 및 (또는) 신체 장애 아동의 발달에.

신경과 진단하고 식별하거나 뇌 손상을 배제 도움이 될 것입니다. 심리학자들은 언어 발달의 지연을 가져왔다 심리적 외상에 대처하기 위해 메모리,주의, 손의 미세 운동 능력을 개발하는 데 도움이.

이비인후과 - 청각 장애의 치료에 도움이되는 의사.

예방

아이 3~5년에서 음성 지연 - 그것은 온 가족이 매우 불쾌하다. 설명 된 문제를 방지하는 가장 효과적인 작품은시를 암기, 그에게 책을 읽고, 자녀와 함께 일반적으로 일정한 통신 아기의 발전을위한 좋은 조건을 만들어, 그의 어머니, 나이와 지속적인 통신입니다. 연설의 발달에 중요한 역할을 담당 미세 운동 능력 점토, 손가락과 교훈 게임에서 드로잉, 모델링 - 손을. 이러한 방법의 모든 집의 실현을 사용할 수 있습니다. 3 세까지 아동의 언어 발달의 지연의 징후가 전혀없는 경우에도, 여전히 미래의 문제를 방지하기 위해, 통신의 최대 필요합니다.