유치원 교실에서 응용 프로그램 "찌르레기를"

어디서 어떻게 응용 프로그램이 "버드 하우스"는 사용할 수 있습니다이 문서에서는 설명합니다. 도움이 교육자들은 육체 노동에 레슨 템플릿을 제공됩니다.

어디 응용 프로그램 "버드 하우스"를 사용 하는가?

누구 육체 노동에 대한 그 사람들 - 취미는 항상 자신을 점유하는 것을 무언가가있다. 그들은 심지어 작은 헝겊 조각 또는 벽지의 조각을 사용됩니다.

이와 관련 아플리케 "버드 하우스"에서 매우 흥미로운 그것은, 침구 의류를 장식하는 데 도움이 될 것입니다. 또한 멋진 엽서 스크랩북 기술에 자신의 손으로이 주제에 할 수있다. 그리고 벽에 패널 내부 신선한 접근 할 것입니다. 그들은 응용 프로그램 "버드 하우스"를 설정합니다 육체 노동에 아이들을위한 교훈은, 실제 발견 될 것입니다. 결국, 그들은 새들의 삶에 대해 새롭고 흥미로운 것들을 많이 그를 알게.

두 번째 최연소 그룹 중 제 육체 노동

아이 세 4 년 여전히 매우 숙련입니다. 그들은 어려운 가위로 작업을 찾을 수 있습니다. 그래서 아이들에게 준비 컷 템플릿을 제공하는 것이 가장 좋습니다. 찌르레기 등 많은 새를 비행 중간 차선에서 우리에게 봄 수업의 시작 부분에 말했다 교육자 아름다운 사진을 만들기 위해 아이들을 제공합니다. 이렇게하려면, 그들이 학교 전에 주어진 것으로, 어떤 방식으로 부품을 붙여 넣습니다.

그 결과, 아이들은 "버드 하우스는"가야 아플리케. 2 학년 그룹은이 작업에 대처하는 것은 매우 쉽습니다. 작업을 완료 한 후, 당신은 아이들에게 놀라운 이야기를 할 수 있습니다.

도둑은 찌르레기를 몰고

그냥 한 소년은 작은 나무 skvorchonka를 집어 들었다. 그는 분명히 둥지 밖으로 떨어졌다. 소년은 영양. 그의 위대한 친구에게 익숙한 Skvorushka는 그를 사랑했다.

그리고 이웃 거대한 몰이를 살았다. 어떤 낯선 사람이 문에 왔을 때 개는, 위협적 짖었다. 그리고 찌르레기는 그녀의 목 짖는 소리에서 배웠습니다. 흉내 지빠귀, 그들은 이런 의미에서 앵무새처럼 - 모두가 찌르레기는 것을 알고있다.

시간에 잊어 버린 소년이 공급하는 경우 때때로, 새를, 찌르레기는 불쾌하고 화가 나서 서로 짖었다 맹세 심지어 울부 짖었다.

그리고 그렇게 아이가 갑자기 열이 있다고 일어났다. 그는 병원으로 이송되었다. 그가 사라 성인으로. 집은 단지 찌르레기이었다.

이 도둑은 다른 사람의 비용으로 이익을하기로 결정 다음이었다. 그들은 자물쇠를 열 열쇠를 집어 집에 들어갔다. 찌르레기는 이미 매우 배고픈입니다. 청각 발자국, 그는 그것이 자신의 집이라고 생각하고, 그들에게 맹세하기 시작했다. "Zaba-S-는 Yli 인디언-RU-BCCH는 활 와우? Zaba-S-는 Yli -와 -와 ... 으릉? 음식은 어디에 있습니까? 우와! "

하지만이 아니라 소년은 찌르레기의 언어를 이해했다. 그리고 도둑은 양 개 끔찍한 짖는 소리를 듣고 두려워하고 도망! 우리가 집에 돌아 왔을 때, 그들은 누군가가 아파트에서 자신의 부재에 있던 것을 보았다. 그러나 이웃은 짖는 소리와 이웃에서 짖는 개를 들었다고하고 누군가가 계단까지 빠르게 달렸다.

호스트는 Skvorushka는 도둑 자신의 조류 nevelichka 너무 무서웠어요 추측. 찌르레기 - 그 어떤 멋진 새입니다.

이 사건 후, 그의 어머니의 새집을 가진 소년은 종이로 만든. 다음 새 오랫동안 집과와 아플리케가 벽에 걸려. 그녀는이 멋진 이벤트의 집처럼 보였다.

기하학적 인 도형의 응용 프로그램

이 이야기는 성공을 이야기하고, 중간에, 그리고 세 그룹 될 수있다. 그것은 놀랄 것입니다 심지어 어린 학생들. 그리고 여기에 4 ~ 5 년이 이미 복잡하게 아이들을위한 일이다.

이제 사람들은 절단 사각형과 새 집에 대한 삼각형으로 초대한다. 중첩 박스 입구 개구부를 모방 원은, 아이들에 미리 준비 할 수있다. 사각형 여전히 좋습니다 삼각형과 같은 템플릿은 사전에 자녀를 제공합니다. 멘토도 참조한다 : 집의 벽이 빨간색 종이, 지붕 삼각형의 잘라 - 파란색 중.

오히려 복잡한이 일을 얻는다 - 자기 컷들로 구성된 기하학적 모양 아플리케 "버드 하우스를."

중간 그룹은 잠시 또한 수학 교실에서 얻은 지식을 강화한다. 결국, 그들은 단지 템플릿, 사각형, 삼각형과 원하지 작동해야합니다.

벽에 봄 패널

아이들은 자신의 손으로 선물을 좋아합니다. 당신은 활동을 다를 수 있습니다. 하자 봄 인사말 패널의 응용 프로그램이 될 것이다 "버드 하우스를."

중간 그룹은 쉽게 새 집을 장식하는 작업에 대처한다. 모든 항목은 잘라 사전에 자녀에게 제공되어야한다. 공급자는 단계에 참여하는 방법을 지시하고, 어디를 해결하는 방법에 의해 단계를 제공해야합니다.