청소년 자아 존중감 및 사회화와의 관계.

청소년기 사람의 인생에서이 시대의 가장 심각한 단계라는 헛되지이다. 결국,이 때, 물리적, 심리적 변화를 수반 유기체의 생리적 변화가있다. 아이는 많은 능력있는 운동이 각도 및 어색하게 신속하고 불균형 적으로도 높은 성장을 스트레칭하기 시작합니다. 날카로운 스파이크 호르몬 여드름, 여드름, 비듬을 트리거합니다. 당연히, 청소년 자부심은 이러한 변환 크게 고통, 그는 다시 침착하고 자신감을 느낄 수 있도록, 그의 주위에 성인의 부분에 많은 노력을합니다.

에서 사춘기 급격히 부모의 권위가, 아이가 또래의 중요한 의견하게 감소시켰다. 그러나 부모는 청소년의 인격의 개발에 중요한 역할을한다. 이 기간 동안, 아이는 가족에게 특히 필요한 칭찬, 격려와 지원이다. 그것의 중요성을보고 부모의 사랑을 느낄 극적 경우 하이틴 자부심 증가한다. 물론,이 기간에, 사람은 과민성, 갑자기 볼 수 있습니다 기분 변화, 정서적 불안정. 따라서 부모는 자녀와 함께 천사 인내해야하고, 모든 충돌은 건설적으로 해결됩니다. 그렇지 않으면, 십대 자부심이 너무 낮고, 기분이 슬픔, 슬픔, 증오, 불안을 지배 할 수 있습니다.

아이가 가정에서 충분한 지원을받지 못하면, 그것은, 그의 말에 따르면, 그 실현하는 데 도움이 될 것입니다 대 기업의 다양한 제공됩니다. 십대는 자신의 친구로부터 승인을 받아야하고, 팀에서 선도적 인 위치를 취하려고합니다. 아이가 왕따가되거나 영구적으로 조롱에 노출되면 자부심 십대, 사회에서 어떤 지원을 찾지 때, 점차적으로, 그는 개인 불편의 감각을 가지고 있으며, 잠금은 성인의 문제로 이어질 수를 존중해야합니다.

물론, 교사와 학부모를 위해 고려해야 할 10 대 자부심의 기능이있다. 청소년의 자아 존중감은 아직 완전히 형성되지 않은, 그래서 안정되지 차별화되지 않습니다. 아이는 좌절에 감정적 인 UPS와 자신감에서 이동하고 자신의 능력에 의심 신속하게 계획을 구축, 자신의 행동을 분석하려고합니다. 자부심은 개인 행동을 조절한다. 와 청소년 높은 자부심은 동료들과 충돌을 유발 선도적 인 위치를 차지하려고, 자신을 지나치게 칭찬하다하는 경향이있다. 빈번한 다툼이 분노, 공격성, 거만 같은 특성의 개발로 이어질 수있다. 어린이 낮은 자기 존중감, 다른 한편으로는, 철회되고, 그들은 다양한 시스템을 개발 지속적인 불확실성이있다.

부모가 통지하는 경우 자녀는 크게 과소 평가 또는 그들은 즉시 전문가에게 문의해야합니다, 자부심을 팽창했다. 자기 정체성 십대의 정정하기 쉬운 충분하다. 적시에 아이는 그들의 동료, 학부모, 교사들과 공통의 언어를 찾을 수 있습니다, 도움을받을 수 있습니다. 자신의 능력의 적절한 평가는 십대가 올바른 라인이 그 자신의 행동과 다른 사람의 행동을 분석하는 방법을 알아 보려면 명령을 해결할 수 있습니다. 그것은 선과 악이 형성 될 것이다보기의 안정적인 점을 가지고 있기 때문에 내부 안정성, 아이 나쁜 회사를 보호하기 위해, 그는 잘 목표를 설정하고 노력을 통해 달성을 배울 수 있습니다.

부모와 교육자, 그러나, 성인의 경로에 매우 중요한 단계이다 성격의 형성 동안, 그를 위해 힘든 시간을 통해 갈 수있는 성장 사람을 도울 필요가있다.