사회화 - ...

모두의 기존 정의에 따르면, 사회화 - 그것은, 사회의 규범과 행동의 수용 존재하는 사회에 개인을 익숙하게하는 과정. 사회화의 개념은 지식의 많은 지역에서 볼 수있다, 그러나, 다른 분야는이 과정의 다양한 측면을 연구하고있다. 개인이 즉, 사회에 적응하는 데 도움이 메커니즘에 관심이 심리학자, 그 규칙을 동화. 사회 학자들은 개인의 역할은 학습 및 방법은 자신의 인격이 지역 사회에서 동시에 형성하는 방법을 무엇을 공부합니다. 연구되는 내용에 따라, 용어 "사회화"의보다 좁은 의미를 생성 할 수 있습니다. 이 성, 정치, 종교 등의 사회화.

시대 구분

사회화의 말하기, 그것은 종종 일차 및 이차으로 구분된다. 값의 차 채택은 사회에서 아이를했다. 차 사회화 같은 - 성인의 규칙의 적응.

그것은 여러 가지 할당하기로 결정 사회화의 단계 :

1. 적응. 에서는 이 기간, 출생에서 시작하여 모방을 통해, 십대 종료하는 것은 중요한 평가없이 사회 경험의 동화입니다. 성장하는 아이는 주변 세계에 적응하기 위해 배운다.

2. 식별. 이 단계에서, 개인은 어떻게 든 특정 그룹과 식별, 사회에서 자신의 자리를 찾기 위해 노력하고있다.

3. 통합, 어떤 경우에는 성공하지 않을 수도 있습니다 사회 생활에 완벽하게 통합 즉.

4. 작업 단계. 뿐만 아니라 적극적으로 위치한 환경에 영향을 미치는로,이 단계에서, 개인은 자신의 업무 경험을 축적하고 관계의 해당 시스템에 포함되어 있습니다.

거기에 자기의 수용 그의 삶을 다시 생각하고 다른 사람에게 경험을 전송하는 시간이있을 때, 성숙 단계 - 일부 연구자들은 부적응의 무대, 다른 생각 5. Posletrudovaya 단계.

사회화에게 일반적으로 구별 러시아어 저자 보류, "고용"접근 방식의 후계자이다. 에릭슨은 기술과 어린이의 연령, 사회에서 개인의 발전의 다음 단계에 대한 자세한 시대 구분을 제공합니다. 다른 단계 및 프로이드의 사회화 할당.

그룹

사회화의 과정 , 즉, 기관의 다양한에서 발생하는 집단하는 규범과 가치의 전송 : 그것은 무엇보다도이고, 가족, 모든 수준의 교육 기관, 노동 단체. 들어 사회화 기관 소위 조직적 환경, 즉, 비공식 그룹과 그 영향을 과소 평가 할 수없는 매체를 포함한다.

사회화 및 교육

사회화 및 교육 훈련의 개념을 구별 할 필요가있다. 환경에 대한 새로운 역할의 채택을 포함하는보다 넓은 개념과 적응 - 교육은 높은 지향성 효과, 사회화를 포함합니다. 그러나 교육으로, 사회화는 양방향 프로세스입니다. 이것은 인간 사회에 영향을 미치는뿐만 아니라 것을 의미한다. 그는 단지 그가 그들을 변경, 이미 확립 된 규범에 영향을 미치는 다른 적응에 참여, 적응하지 않았다.

가르침과는 대조적으로, 사회적 규범과 사회에서 자신의 자리를 찾을 수 동화의 과정을 가속화 할 수 없습니다. 우리는 이러한 사회화 같은 과정에 영향을 미치는 요인을 식별 할 수 있습니다. 그것은 생물학적 요인, 물리적, 사회적 환경뿐만 아니라 개인 및 그룹 경험이다. 그것은 다른 타고난 인간의 특성이 자란 개인의 차이를 결정하고, 동일한 조건 하에서 보인다.

그러나 과학적인 용어 및 분류에서 방해한다면, 우리는 우리의 삶 전반에 걸쳐 발생하는 사회화의 적절한 형성을 위해 필요하다고 말할 수있는 , 값의 시스템을 다른 사람들과 개인으로서 자기 인식에 대한 존중을 증진. 완벽하게 자신의 역할과 책임 및 다음 세대의 사회 및 다른 경험의 연속 전송을 수행하기 위해, 일반 교육, 나중에 작업이 필요하다.