사회 인류학 사회화의 개념

에서 사회 인류학 사회화의 개념이 때문에 정치 경제의 19 세기 후반, 그리고 그것은 생산 등의 수단과 관련하여 사용되었다 그것은 처음으로 암시, 미국의 사회 학자 프랭클린 H 기딩스의 사람에게 적용된 사회에서 인간의 삶에 대한 용어 교육, 자신의 성격과 사회성의 발달.

롱 사회의 구성원으로 인간 발달의 문제에 관심이 과학자의 용어는 "사회화"의 넓은 사용하기 전에. 만큼 사회화 이론은 별도의 과학 분야 연구로 모양을 촬영하지 않은,이 문제는 철학 및 기타 과학의 다른 광범위한 문제의 일부로 해결했다.

20 세기 중반에, 사회화의 개념이 과학적 사용에 입력되면, 사회 학자, 심리학자, 철학자와 교육자에 대한 연구의 독립적 인 대상이되었다. 첫째, 자신의 연구에서 과학자은 어린 시절, 사춘기 청소년의 단계에 초점을 맞추고있다. 20 세기가 어떻게 성인의 사회화와 노인을 공부하기 시작의 그것은 단지 60 년대에 있었다. 이 연령 그룹에서 과학자의 말 순환의 결과로 연구 자료의 충분한 양을 축적하지 않았습니다.

사회화는 프로세스 주소에게 과학의 다양한. 예를 들어, 사회 과학자는 사회의 사회 구조와 사회화 과정의 관계를 연구한다. 사회 심리학은 다른 하위 문화, 조직 등의 사회화에 미치는 영향을 설명

연구의 사회화, 두 가지 방법이 있습니다 :

1. 그 대표자 사람 자신이 그와 활성 자신의 사회화에 미치는 영향 및뿐만 아니라 사회라고 생각 주제 - 주제 접근 방식, 사회 단체.
2. 그의 지지자 어린 시절부터 사람이 "형상과 모양"자신을 만들려고, 사회 환경을 분쇄 있다고 생각 객체 주제 접근 방식.

우리가 주제 주제 접근 방식의 기초로 가지고가는 경우에, 사회화의 개념은 흡수와 문화의 변화와 인간 발달의 재생 과정에서 일어나는로 취급 될 수있다. 자기 변화와 인간의 발달은 나이를 통해 어린 시절, 삶의 다양한 조건과의 상호 작용에 따라 달라집니다.

따라서, 희화의 본질은 특정 사회 동시에 인간 적응의 연결 및 분리이다.

그 결과, 양면 사회의 활동 주체의 보호와 적응가 발생합니다. 그것은 제안 소셜 미디어 사회에서의 행동, 태도의 정체성과 관련하여 자신의 기대와 요구 사항을 정렬됩니다. 동시에, 사람들은 자신의 능력과 자신이 살고있는 환경의 현실과 자신의 주장을 조정해야합니다. 사람을 적응의 과정이 사회적 존재가된다에 때문이다.

분리 - 반대로, 개인의 요구에 자신의 의견, 가치, 애정을 가지고에서 발생하는 사회에서 개인의 분리의 과정에 대한; 개인적인 문제를 해결하기 위해 간섭없이 필요; 는 그것의 실현을 방지 이러한 상황을 제거해야합니다. 그것은 사람의 분리 과정에서 개성을 획득이다.

위에서 그것은 사회화의 개념은 그것에 사회와 인간의 적응 인간의 분리의 측정 사이의 내부가 아닌 완전히 분해 충돌을 의미하는 것이 분명해진다. 사회화 효과적으로 일어났다, 그것은 고립과 적응 사이의 일정한 균형을 존중해야합니다.

사회화의 이러한 개념은 단지 주제 주관적인 해석에 적합하다. 객체 주관적인 해석에 사회화의 개념은 그 형성이 사회적 존재, 사회에서 인간의 적응을 고려한다.

현대 사회에서 사회화의 기능은 사회화가 일어나는 사회의 특성에 따라 달라집니다.