아이를 가르 칠 얼마나 빨리 (1 급)을 읽을 수 있습니다. 읽기 학습

아무도 그 단어의 문자, 그리고 신속하게 추가의 기술을 제공 할 수 있다고 주장하지 않습니다 - 지식의 기초입니다. 한 아이가 텍스트에 혼동되는 한, 거기 기록 된 것을 이해, 그는 자료를 마스터에게 요구되는 것을 이해 할 수 없습니다. 문제에 직면 모든 부모는 빠르게 읽고 아이를 가르 칠하는 방법에 대해 생각합니다. 그들이 말하는대로 1 개 클래스는, 코에, 그것은 뭔가를 할 시간이다. 많은 사람들이 그냥이라고 생각하고 학교가있다 : 교사가 모든 것을 할 것입니다. 그러나, 연습에서 볼 수 있듯이, 항상 아이가 제대로 읽을 수있는 첫 해의 끝이 아니다. 이것은 여러 가지 이유로, 그리고 항상 무능 교사를 비난해야한다. 그러나 위해서는 우리 모두를 할 수 있습니다.

특히 적합

알아내는 빨리 읽고 아이를 가르치는 방법 (1 급), 자녀의 성격으로 시작해야합니다. 부지런한 및주의는 당연히 아기에게 이동 및 분산 서티보다 훨씬 쉽게 과정을 사로. 이 단점, 지각의 대부분의 기능이 아니다. 우리는 문제를 해결하기위한 초기 조건으로 그들에 구축 할 필요가있다. 그럼 당신은 말한다 : "이제 읽기 학습에!" 눈물과 기쁨이 아니라 인식됩니다. 그래서 당신은보고 아이에게 동기를 부여하는 것이 최선이 무엇인지 찾을 수있다. 그런 다음 아래에 설명 된 것과 올바른 방법을 선택합니다. 물론, 한 번에 모든 작동하지 않습니다. 우리는 기술의 획득을 위해 매일 일정한 시간을 강조하려고해야합니다. 당신이 며칠 좋아하는 자제 질문에 당신에 충실 할 것을 놀라게 될 것입니다 올바른 접근 방식과 "읽기 학습?"

그 과정에서 참여

우리는 지금 빨리 읽는 아이를 가르 칠하는 방법의 문제를 해결하는 방법으로 직접 진행합니다. 1 학년 - 이것은 시작에 불과, 풍부한 지식에 대한 첫 번째 작은 단계입니다. 학습자 정보는 폭포 폭포! 그러나 첫 학년 - 그것은 어린 아이입니다. 그들은 심지어 단지 다른 모든 것을 말할 것도없고, 교훈을 앉아 어렵다. 부모 팁 : 당신이 알파벳을 지루하게 심어 때 일을 기억! 그것은 하드 (거의 모든)이었다 방법. 이러한 기억에서 좋아하는 아이가 무료입니다. 그러나 아무것도 더 나은 경기가 나타나지 않았다. 아이는 백퍼센트 자신이 학습되지 않았는지, 그리고 재미 있어야합니다. 간단한 방법은 당신이 좋아하는 테디 베어와 함께 앉아 아이보다 더 빨리 읽어 보자. 경쟁을 정렬합니다. 또는 답변을 텍스트에 질문을 부탁드립니다. 아이가 관심이 있다면, 그는 어려움을 통지하지 않습니다. 이러한 빛이 교육 게임은 문자 인식의 시대이며, 맨 처음에서 권장됩니다. 당신 자신이 아무것도 생각할 수없는 경우시의 특별한 책을 구입. 모든. 그들은 사행 (때로는 하나 이상의)의 각 문자에 전념하고 있습니다. 그런 다음 - 이러한 계획. 외친다 : "편지를 읽고 알아!" 주의가 고정되어, 제일 먼저 - 행시. 그런 다음 - 문자. 문자와시 : 잠시 후 (매우 빠르게) 아이 그들 모두를 배우게됩니다. 그럼 우리가 추측의 게임을 이용하실 수 있습니다. 이후 물질은 고정된다.

다음 단계 - 음절

문자를 학습 한 후, 아이는 배 그들을 가르 칠 수 없습니다. 이것은 완전히 다른 과정이라는 사실. 적절한 인센티브를 찾아 음절을 극복 : 신속 (1 급)을 읽는 아이를 가르치는 당신이 두 가지 장애물을 극복해야한다는 인식하는 방법을 계획. 또한, 교사의 관찰에 따르면, 두 번째는 훨씬 더 어렵다. 학교는 단어에서 두 글자를 추가하는 방법 아이를 말할 것이다. 집은 반드시 여행을 반복해야합니다. 일이 표류하지 마십시오! 가장 간단한 시작합니다. 네, 엄마, 아빠, 등등 : 함께이 편지를 넣어보십시오. 그런 다음, 짧은 단어로 이동하는 단 하나의 사운드 변경 (중국어, 고양이). 당신은 아기가 빨리 배우는 방법을 볼 "문자의 교묘 한 편집을." 이 한 단계는 아마도 가장 어렵다. 그 후, 프로세스가 쉬울 것입니다 그리고 당신은 음절로 읽는 아이를 가르 칠 수있을 것입니다.

병렬 읽기

이 방법을 사용하면 읽기 방법의 예를보고 아이에 사용됩니다. 우리는 그렇게하고 있습니다. 동일한 텍스트의 두 가지를 타고 (음절로 구분 된 것을 될 수 있습니다) 및 직접 읽고 아이는 텍스트에 손가락을 이끌고 있습니다. 그런 역할을 전환 할 수 있습니다. 당신은 장난감이나 애완 동물의 프로세스를 가져올 수 있습니다. 중요한 것은 흥미를 잃게하지 않는 것입니다. 당신이 함께 배울 경우,이 메소드는, 다음 유용합니다. 읽기 속도를 높이기 위해 사용된다. 언급 한 바와 같이, 아이는 문자가 관심을 일깨워 때 배우고 시작해야합니다. 모든 그것의 시간이있다. 아기가 매력 영감을 때 당신은 알 필요가 : "읽기 알아". 5 년이 더는 - 중요하지 않습니다. 아동에 관심? 시작!

가정에서 사용

다음 단계는 프로세스를 촉진하는 것입니다 - 조직 "절대적으로 필요"대응. 이것은 또한 게임의 종류 : 음절로 읽기 학습에. 순전히 실용적인 가치가 만 게임. 예를 들어, 당신이 가서 쓸 때마다 당신의 아이를 공개하지, 가게에 가고. 가까운 미래에 종사 보자. 당신은 그가 당신의 메시지를 해독 할뿐만 아니라, 자신의 그들에 응답 할뿐만 아니라 학습 방법을 신속하게 확인할 수 있습니다. 음, 그 과정에서 모든 가족 구성원을 포함 할 수있을 것입니다 경우. 아이가 교황, 형제, 할머니, 딱정벌레 등의 메모를 살펴 보자. 개발에 중요한 기술을 연습하는 과정에서. 정리하는 것이 필요하다.

신나는 만화 및 스트립

도움이 또 다른 흥미로운 활동은 아이가 읽는 가르칩니다. 게임 - 신속 좋은,하지만 피곤. 자신은 자녀가 단조로운 일에 참여할 수있는 기간을 볼 수? 규칙, 아니 절반 이상 시간으로. 운동을 변경하는 것이 좋습니다. 이 경우에 유용는 고용보기 스트립, 만화, 슬라이드 수 있습니다. 더 필요한 장비가없는 경우 결국, 빠르게 사진을 사용하여 컴퓨터에 입력 할 수 있습니다. 그들이 비문 읽을 아기를 동반하는 것이 중요하다. 처음 음절 다음 전체 단어와 문장으로 나누어. 이 아이가 바로 읽기되지 않도록 할 필요가있다,뿐만 아니라 비문에 대한 이야기를했다. 여기에서 시작 훈련의 관심을. 결국, 우리의 목표는 - 단지 읽기를 가르치고, 정보를 인식하는 법을 배워야하지.

자연 장애물을 극복

아기를 직면하는 어려움 중, 함께 서, 여러 자음의 "트립은"입니다. 그들이 말하는대로 그것은 싹, 극복해야합니다. 특별한 운동이있다. 당신은 쓸 매일 필요가 복잡한 단어를 읽기 위해 아이를 부탁드립니다. 그들은 정기적으로 t을 교체해야합니다.에. 기억 신속하게 유아. 따라서 모든 새로운 퍼즐을 던져하는 것이 중요합니다. 그는 자신 작성, 모음이 될 것이다 사이에 자음의 시리즈를 작성하려고합니다. 그를 불필요있는 편지를 결정 해보자. 물론, 필요의 수는 모든 시간을 변경합니다. 아이가이 운동을 지배하면, 그래서 당신을위한 작업, 아버지, 할머니와의 단독 수 있습니다. 그리고 그가 작성하는 방법을 모르는 경우 걱정하지 마십시오. 이렇게하려면 자석에 문자가 있습니다.

하이킹 및 산책

게임을하는 동안뿐만 아니라 기술을 아이를 부여 할 수있다. "읽기 학습"-이 제안은 병원에서, 거리에서, 특히 가게에서 어디서나 작동합니다. 그녀가 제품 (또는 뭔가 다른)를 선택 할 때까지 그냥 내 어머니 주위를 배회보다 훨씬 더 재미있다! 이 "할머니"방법에 대해 잊지하지 않는 것이 좋습니다. 아이가 등등 훨씬 더 가격 태그를 탐험하는 재미, 거리 이름, 광고, 상점 창문 될 것입니다 : 그리고 특별히 책을 준비하거나 인쇄 취할 필요가 없습니다. 물론, 그들은 괜찮은했다 있는지 확인하십시오.

악센트

여기에 당신의 아기를 사랑합니다 다른 운동입니다. mnogoslogovoe 말을 다른 악센트와 발음. 함께들을 수 있습니다. 그럼 어떻게 제대로에보고해야합니다. 아이가 결정됩니다 보자. 이 게임은 어휘를 증가 주목을 개발하는 데 도움이됩니다. 후자의 부족은 아기가 잘 배울 것을 방지하는 것으로 알려져있다. 매우 요람에서이 예비 계정의 형성을 지불하는 것이 좋습니다. 이렇게하려면, 아이들은 주위 등이 무엇인지에 대한 동화,시, 이야기를 읽어 보시기 바랍니다.

읽기 속도를 증가

단어와 정보의 이해에 추가는 자동 성으로 이러한 기술을 가지고하는 것이 필요하다, 어떤 문제가 발생하지 않았다. 다음 연습은 독서의 규칙을 마스터 한 사람들을 위해 권장됩니다.

1. "리듬". 특정 멜로디가 연필을 탭하는 방법을 보여줍니다. 큰 소리로 읽을 때 다음, 아기가 그것을 반복 해보자. 그래서주의하여 뇌를 훈련, 배포됩니다.

2. 흥미로운 옵션 - "캐논"을 읽고. 이 연습에서는, 당신은 몇 마디의 지연 당신까지 잡는 시트와 함께 텍스트, 그리고 아이를 재현하기 시작합니다.

3. "검색": 여기 당신이 신속하게 텍스트를 읽고 다음 내용에 대한 질문을 (학생들이 첫 번째 클래스의 말까지 할 수 있어야한다는)에 응답해야합니다.

4. 단어와 문자의 많은 서면과 구두 게임이 있다는 것을 잊지 마십시오. 여러 열에서 raschertite 시트 / 자석 보드 예를 들면 다음과 같습니다. 각 작성 (도시, 국가, 음식, 공장 등)되어야 하는지를 결정합니다. 그런 다음 선택 편지는, 모든 이름으로 시작해야한다. 속도에 가득. 그런 다음 검토합니다. (서로 다른 플레이어를 사용하는 경우) 같은 단어는 삭제됩니다. 누가 많은 단어 남아있다 - 그가 이겼다. 그리고 마을에서 불멸의 게임?! 이것은 모든 아이들이 좋아하는 활동이다. 그리고 지리적 이름을 사용할 필요가 없습니다. 이 단어하자, 원칙은 동일합니다 : 다음 단어는 최근 종료 된 문자에서 시작해야한다. 학교가는 길에 가게에 산책, 심지어 청소 중 : 당신이 어디 어디에서나 재생할 수있는이 게임에서 안테나 등 - - 썰매 - 캐비어 .. 살구 예를 들면 다음과 같습니다. 역할 기반 읽기와는 초보자를위한 사랑 "예술가." 이렇게하려면 몇 가지 가벼운 대화를 선택하고 다시 그 음성. 그것은 매우 재미있을 것이다!

가능한 오류 초보자 "교사"

당신이 읽는 아이를 가르치는 처음 인 경우에, 당신은 어려움을 일으킬 수있는 요인을 숙지 할 필요가있다. 그 중 첫 번째 장소는 관심의 낮은 수준이다. 내가 시작했던 곳 아주 종종 아이가 될 때까지 단어로 음절을 박았 발생, 잊어 버려. 당연히, 그는 산만이다. 남용 할 필요가 없습니다. 시를 가르 칠하는 것이 좋습니다. 주의 메모리가 개발 될 필요가있다. 두 번째 - 텍스트의 범위의 부족. 즉, 아이는 하나 또는 두 개의 문자가 아니라 전체 단어를 볼 수있다. 우리는 연습을해야합니다. 그리고 또. 아이가 다음에 무슨 일이 일어날 지 알고 싶어 있도록 텍스트는 선택해야합니다. 제품이 연령을 충족하지 않는 경우, 원하는 효과는 수업을 제공하지 않습니다. 아이가 지루합니다, 당신은 실망하게 될 것입니다. 학습 과정에 대한 관심이 완전히 손실됩니다. 얼마나 어려운 A는 오 복원. 당신과 당신의 아기에게 행운을 빕니다!