영화 "친구"에아 쉬로코바의 작성

고등학교 텍스트에서 사진을 쓰기 수립 및 작업의 일반적인 노출하고이를 설명하기 위해, 그리고 분위기를 만들 세부 사항에 대해 이야기 할 수있는 능력을 의미한다. 또한, 학생은 기술에게 일관되고 논리적 인 그의 생각의 표현, 구조화 텍스트와 구성을 존중을 보여 주어야합니다. 에세이-설명은 일반적으로 이야기가 대부분의 청소년에 가까운 작품으로 작업 사진 시로 코프 "친구"동기 부여의 문제가 발생하지 않습니다. 작업의 성공적인 성능을 준비하기 위해서는 자신의 생각과 연결을 수립하는 데 도움이뿐만 아니라, 중요한 세부 사항, 색상, 사진 구도에주의 할 필요가있다.

전체 이야기와 인식의 오류

학생이 "친구"사진에 에세이를 쓰기 시작하기 전에, 그는 사진의 일반적인 주제를 이해할 필요가있다. 이상한 일이지만, 학생들은 종종 겉으로는 명백한 이해 방지 중요한 세부 사항에서 탈출. 예를 들어, 많은 학교 기록에 사진의 피사체가 반대를 보여줍니다, 그것은 알려진대로, 한편 사진 "개는 자신의 기분과 편안함을 잡으려고 노력, 소년 본다"는 것을 읽을 수 있습니다. 아이들은 문자를 경우에도 위치 (그들이들을 수있는, 소년과 개는 "소파에 앉아"), 종종 잘못이다.

이야기를 이해와 지원

저자의 관심을 조직하고 그들에게 영화 "친구"의 에세이 - 이야기를 쓸 수 있도록, 작품의 전체 내용을 이해 착각하지, 당신은 그에게 대략 다음과 같은 질문을 할 수 있습니다 :

1. 개는 어디에 있습니까? 소년은 어디 앉아있다?
2. 어디 눈짓 문자를 지시하는? 이유는 무엇입니까?
3. 어떤 위치에서 개입니까? 우리는 그 상태에 대해 무슨 말을 할 수 있습니까?
4. 어떤 소년 포즈? 그의 얼굴에 표정은 무엇인가? 당신은 자신의 기분에 대해 무슨 말을 할 수 있겠습니까?
5. 어떻게 자신의 인생에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 말할 수있다?
6. 사진의 색상은 무엇입니까? 그들은 어떤 인상을 했습니까? 플롯 확인에 대한 추측?

장소 문자 위치

쓰기는 설명 사진 시로 코프 "친구"는 문자의 위치를 시작할 수 있습니다.

바닥에 소년과 개 : 개 또는 쓰레기, 또는 특별히 그들을 격자 무늬를 전파합니다. 소년은 개 옆에 바닥에 앉아 있다는 사실은, 그 개가 자신의 인생에서 큰 자리를 차지하고, 그들의 가까운 관계를 증언한다. 동물과 그 젊은 친구 충분하다 양탄자 - 쓰레기,의 값은, 그들은 종종 그렇게 시간을 보내는 것을 말한다.

문자를 포즈

자신의 삶의 경험과 직관을 사용하는 학생을위한 좋은 기회 - 어린이들은 직관적으로 신체 언어와 제스처를, "읽기"할 수있는 능력을 의미 에세이하는 인간과 동물의 자세, 사진 E 쉬로코브 "친구"를 이해합니다. 문자의 몸의 위치는 매우 말하고있다. 필름의 에세이 - 설명을 "친구"E 쉬로코브 그들에 대해 이야기하지 않고 할 수 없습니다.

개는 그의 발에 그의 머리와 함께, 자신의 뱃속에 누워. 이 자세는 일반적으로 강아지의 긴장 상태와 연결되어 있습니다. 실제로, 같은 단지 피곤 동물 거짓말 수 있지만, 전통적으로이 자세는 질병, 슬픔 또는 기대와 연결되어 있습니다. 강아지의 눈은 그냥 쉬고되지 않는다는 것을 의미한다 열려 있습니다.

소년은 편안하고 친숙한 앉아있다. 그는 단지 스트로크에 잠시 동물을 위해 앉아서 오랜 시간 동안 가장 가능성이 오랫동안 사라지지 않을 것이다,이 위치에 있고,하지 않았다.

문자를 찾습니다

영화 "친구"에서 작업을 계속하는 방법에 대한 생각, 기꺼이 학생은 문자의 뷰의 방향에주의를 지불합니다.

강아지의 눈이 말한 것처럼, 열려 있습니다. 그것은 어느 잠도 잠, 그녀의 눈은 모든 소년, 모든 관객 않으며, 아무것도에 집중하지 않는 동안. 그것은 무효 것처럼 보인다. 이보기는 휴식, 평화와 휴식의 위치와 같은 자세의 이해를 제외합니다. 그녀는 민감한 소년 수신, 또는 통증, 또는 무언가에 조심.

소년의주의를 완전히 동물에 초점을 맞추고 있습니다. 그것은 개에 보이는뿐만 아니라 - 그의 모든 자세가 그녀에게 돌렸다. 그는 그것에 대해 열심히 생각이나 기대, 경험에서 개에 적용, 거기에 이해 리스너를 발견 중 하나. 그것은 모든 생각, 감정과 소년의 기대에 연결된 momoent에서 강아지와 함께입니다.

어떻게 자신의 삶에 무슨 일?

영화의 쓰기는 "친구"E. 시로 코프, 그냥 문자의 삶에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 생각을 배제하지 않는다, 예술 작품에 다른 텍스트를 좋아한다.

상황은 포즈와 태도는 플롯의 문자의 가능한 해석을 지시.

문자는 분명히 공통의 경험을 공유 할 수 있습니다. 아마도 개는 아픈, 그리고 그녀에 대해 걱정 소년과 같이 그렇지 않으면 할 수없는, 가까이에 있습니다. 그의 자세는 무엇인가 서두르지, 운명했다. 겸손 - 그것은 오히려 절망하지 않습니다.

아마도 소년과 개는 분리해야합니다. 동물에서의 외로움, 분리 겸손의 느낌을 포즈. 나도 그녀도 그녀의 친구는 절망이나 항의 중 하나를 읽을 수없는 자신의 이미지에 무슨 일이 일어나고 있는지에 저항하지 않았다. 어쩌면 그들은 처음이 아니다 겪고있다.

아마 강아지의 인생에서 그것은 돌이킬 수없는 무언가를 발생하고, 소년은 어떻게 든 편안함에, 그녀의 외로움을 완화하고 진정하려고합니다.

또한, 학생은 물론 다른 그림을 해석 할 수 있습니다. 그가 강아지의 이해 위안을 추구하는 소년 경험을 해결할 가능성이있다. 당신이 사진의 모든 세부 사항이 의미있는 읽으면 그러나,이 치료는 개 강렬한 시선에 저항한다. 그것은 그들 각각은 뭔가 다른 경험, 가능성이 높습니다.

가능한 플롯의 주제에 대한 환상은 작업의 상당 부분을 걸릴 수 있습니다. 여기가 적절하고 자신의 삶의 경험에서 이벤트에 대한 이야기가 될 것입니다.

색

영화 "친구"의 쓰기 쉽게 기본 색상의 해석의 논리이다. 컬러 작업에서 가난한은 주로 혈액의 붉은 격자 무늬 색상에 초점을 맞추고 있습니다. 이 패턴은 불안, 스트레스의 느낌을 만듭니다. "어린이"이야기 - 소년과 그의 네 다리 친구, 부주의 및 생활과 관련된 불안과 스트레스의 느낌과 충돌로 제공됩니다. 컬러 조화의 관점에서 실패 -이 모순은 파란색과 빨간색의 조합에 의해 강화된다. 회색 벽은 모순과 불안의 느낌, 우울을 강조한다.

이름

이름 "친구"는 저자의 생각의 작품에 대한 풍부한 현장이 될 수 있습니다. 그냥 기쁨의 공동 아니지만, 또한 공동 슬픔과 손실의 공포 - 우정 아이디어를 표현하기 위해 어떤 형태 또는 다른 적절한 될 것입니다.

학생들 플롯에 대한 직관적 반영하는 영화 "친구"의 전체 에세이 설명은 그의 쓰기가 삶과 자녀의 개인적인 경험을 기반으로 아이들이 주제에 대한 관심의 정도를 표현하는 좋은 기회를 제공합니다. 제대로주의와 미래의 텍스트를 구성하기 위해, 자신의 인상을 정리하면, 에세이를 작성하는 것은 어려운 일이 아니다.