워크 시트 - 소형 : 자기 표현의 한 형태로 에세이

학생들이 긴 여름 재미 이후 작업에 참여하기 위해 겨울 방학, 교사들은 관심 주제에 대한 짧은 에세이를 작성하도록 요청합니다. 그것은 최고의 창조적 인 소형이 목적에 적합합니다. 5 학년이 유형의 쓰기는 절반 만 페이지를 취할 것입니다. 어린이, 나이는 1과 2 분의 1의 최대를 배포 할 수 있습니다.

구조

구조가 썸네일을 가져야한다 상상하는 것이 중요하다. 잘못 작성된 글은 평가되지 않습니다. 그 결과, 좌절 아이는 그냥 작동하는 모든 의욕을 잃었다.

논문과 점진적 계시 - 완벽에 무슨 일 - 소형. 쓰기는 단지 밝은 아이디어를 포함해야합니다. 단지 어떻게 든 미워 빈 페이지를 채우기 위해, 그리고 많이 작성하려고하지,하지만 아무것도 - 다음은 "재능의 자매 간결"의 원칙에 의해 유도 될 수 없다.

어떻게 에세이 - 소형를 작성하는?

실제로, 학생의 의견을 알고 거의 가장 좋은 방법은 -이 소형이다. 많은 아이들의 쓰기가되지 않기 때문에 너무 자주 개별적으로 자신의 의견을 표현하거나 교실에서 그의 삶의 흥미로운 이야기를 할 수있는 기회를 제공, 열정적 인 잡음이다. 그러나 이러한 작업은 특히 학생들 퍼즐, 그 단순함과 고유성에 기뻐할 것 없습니다. 특히 생각의 짧고 널찍한 표현으로 그들에게 기대되는 물을 부어하는 방법을 팬들에게, 아이들에게 설명 할 필요가있다.

물론, 우리는 절반 또는 절반 페이지에 투자하는 것이 었습니다 어떤에서 노력 안 - 단어의 허용 개수의 작은 초과하는 치명적인 없습니다. 그러나 아이들이 명확하게 책에서 세 가지 형용사를 사용하는 것이 바람직 할 것이다 곳에 있음을 이해하여야한다, 소형 하나,하지만 매우 표현을 사용하는 것이 좋습니다.

젊은 예술 비평가 협회

학교는 종종 매우 빨리 잊어 버린이 장소를 방문 후 박물관 또는 미술관, 어린이 경험에 문화 단체 여행을 구성 할 수 있습니다. 메모리에서이 중요한 행사를 통합하고 학생들의 그림 에세이 - 소형 등 흥미로운 작업에 도움이 아름다움의 감각을 개발. 이러한 작업을 작성할 때 학생의 주된 임무는 - 간단하게 예술의 즐거운 일 자신의 인상을 설명합니다. 예를 들어, 학생이 약간 그림의 구성을 설명 할 수 있습니다, 그는 그녀를 선택한 이유를 설명하기 위해, 색상을 언급, 그들의 협회의 일부를 나열합니다.

무료 자연의 사진을 다섯 장에 대해 작성하는 것은 어려운 일이다. 따라서,이 경우 소형 조성은 최적 일 형식 일 것이다. 학생들은 대략 갤러리에있는 동안 여전히 계획을 스케치하고 그림의 바로 앞에 서서 집은 약간 논문을 확장하고 아름답게 생각을 정리한다 수 있습니다.

올해의 좋아하는 시간에 대한 좋은 평가

아홉 번째 학년 다섯 번째에서 작업을 좋아하는 학생 중 하나 - 연습 쇼, 테마 "가을"에 작업 미니어처로. 덕분에 신비와 매년 이맘때의 아름다움뿐만 아니라,이 기간 동안 아이들의 대부분이 교육을 시작한다는 사실에, 테마와 작품은 감정의 넓은 범위를 표현하기 위해 학생을 도울 수 있습니다. 가을 - 올해의 다채로운 시간, 그래서 학생은 여기의 최대 수를 사용할 수있게됩니다 문체 장치, 그는 학교에서 훈련하는 동안 마스터.

당신의 경험 ( "가을 골드 카펫 ... 지구를 커버"), 형용사는 ( "아름다운 가을 마지막으로 우리의 창에 노크"), 과장 은유에 의해 가능하다 설명 ( "온 세상이 이제 노란색되어, 그리고 10 월 비가 아래 사라진 것 같다") 다른 예술적 다양한 기술. 이러한 작업 미니어처 자녀들 가운데 진짜 재능을 식별하는 데 도움이없고, 좌절의 대부분의 작업에는 하나의 원인이 될 수 있습니다.