자녀 양육 (3-4 세) : 심리학, 조언. 자녀 양육과 개발의 특징 3-4 년. 3-4 세 아동 양육의 주된 임무

사랑하는 모든 부모에게는 자녀를 가정에 출연하는 것이 큰 기쁨과 끝없는 행복입니다. 매년 어린이는 성장하고, 개발하고, 새로운 것을 배우고, 인성이 발달하고, 다른 연령대의 변화가 발생합니다. 그러나 부모의 기쁨은 때로는 세대의 필연적 인 갈등을 겪고있는 당황과 혼란으로 대체됩니다. 그것들을 피할 수는 없지만 그것들을 부드럽게하는 것은 아주 현실적입니다. 심리학자와 교사의 특별한 관심은 3-4 세의 어린이의 양육과 발달을 이끌어 낼 것을 요구합니다.

수십 명의 전문가가 일하는 것에 관한 질문

성격의 형성과 성품의 성숙은 인간이 출현 한 순간부터 빛까지 이루어진다. 작은 생물은 매일 그 주변의 세계를 알게되고, 다른 사람들과 관계를 형성하고, 그 중요성과 장소를 인식하며, 동시에 아주 자연스러운 욕구와 필요를 갖게됩니다. 이러한 발전은 순조롭게 진행되지 않으며 중요한 상황과 갈등은 일정한 주기로 발생하며 각 나이마다 유사한 순간을 보입니다. 이것이 심리학자들이 연령 위기와 같은 개념을 형성하게 한 이유입니다. 젊은 부모들뿐만 아니라 조부모 경험이 있다고 여겨지더라도 3-4 세의 자녀 양육이 무엇인지 찾아 내지 않아도됩니다. 심리학, 전문가의 조언 및 이러한 팁에 의해 경험되는 권장 사항은 성인 세계의 대표자와 부스러기의 충돌을 원활하게하는 데 도움이됩니다.

부모님이 요새를 확인하고 있습니다.

3 ~ 4 세의 나이에, 작은 사람은 더 이상 성인이되는 대상이 아니라 자신의 감정과 욕망을 가진 완전히 형성된 개인입니다. 때로는 이러한 욕구가 확립 된 규칙과 일치하지 않을 때도 있고, 목표를 달성하려고 할 때, 어린이는 성격을 나타내거나 성인이 말한 것처럼 변덕스러운 것으로 시작합니다. 그 이유는 무엇이든 될 수 있습니다. 먹기위한 숟가락이 아니라 분 전에 원했던 주스, 미숙 한 장난감 등이 아닙니다. 부모에게는 이러한 이유가 중요하지 않은 것처럼 보입니다. 그들이 볼 수있는 유일한 방법은 빵 부스러기의 욕망을 극복하여 그들이 원하는대로하고 익숙하게하는 것입니다. 3-4 세의 어린이를 양육하기 위해서는 다른 사람들의 놀라운 인내심이 필요합니다.

당신의 아이는 3 살입니까? 인내

세상의 일부로서의 자신에 대한 인식은 자녀를 위해 부드럽게 진행되지 않으며, 이는 매우 정상입니다. 그는 또한 사람이라는 것을 깨닫고, 어린이는이 세상에서 할 수있는 일과 각각의 개별적인 상황에서 행동하는 방법을 이해하려고 노력하고 있습니다. 그리고이 테스트는 부모의 요새를 확인하는 것으로 시작됩니다. 어쨌든 그들이해야 할 일이 무엇인지 말하면, 왜 그 가족, 포카맨 도박에서 가장 중요하지 않아야하지 않습니까? 하지만 갑자기 들어 봐! 그는 변화하기 시작하고, 세계관은 변화하고, 습관은 변화합니다. 현재 부모는 아기가 더 이상 귀 기울이지 않고 울뿐 아니라 이미 명령했음을 알기 때문에이 주제 나 그 주제가 필요합니다. 이 기간을 3 년이라는 위기라고합니다. 무엇을 할 것인가? 가장 사랑하는 작은 사람을 대적하고 그를 불쾌하게하지 않는 방법? 3-4 세 아동의 양육 특징은 발달의 연령 특성 에 직접적으로 의존합니다.

갈등의 원인, 또는 위기를 원활하게하는 방법

현재 성인들은 자녀들에게 거의 관심을 기울이지 않습니다 : 바쁜 일정의 일, 삶, 문제, 대출, 중요한 일들은 그냥 놀 기회를 놓치지 않습니다. 따라서 아이는주의를 끌려고합니다. 그의 어머니 또는 아버지와 이야기하고 몇 차례 시도한 후에도 그는 주목을받지 못하고 기분 전환을 시키며 비명을 지르며 흥분을 느끼기 시작합니다. 아이는 대화를 올바르게 만드는 법을 모르고 가능한 한 행동하기 시작하므로 빨리 알아 차리게됩니다. 부스러기의 필요를 이해하는 것은 어린이 (3-4 세)의 양육이 주로 거짓임을 나타냅니다. 전문가의 심리학, 조언 및 권고는 주의력 부족과 관련된 문제를 이해하고 그에 따라 해결하는 데 도움이됩니다.

성인처럼

종종 부모님은 그것을 원하지 않으므로 아이가 부정적인 감정을 갖게합니다. 놀기를 원하거나 "맛있는 것이 아닌"수프를 먹거나, 좋아하는 장난감을 가지고 가거나, 집을 떠나기를 원할 때 잠들게 만듭니다. 따라서 어린이는 어른들에게 해를 입히고 그들의 시위를 표현하고자하는 열망을 가지고있다. 3-4 세 아동 의 도덕적 육성은 성인의 끊임없는 긍정적 인 모범을 통해 이루어져야합니다.

인내가 성공의 열쇠입니다.

이 기간 동안 부모는 자녀가 이미 성숙했지만 여전히 작고 모든 일에 대처할 수 없다는 것을 깨닫습니다. 그리고 아이가 독립적 일 것을 갈망 할 때, 부모는 지금 그것을 수정하고, 그것을 내리고, 가르치십시오. 물론 그는 가능한 모든 방식으로 적대감과 시위에 대한 비난을 받고 있습니다. 엄마와 아빠는 자녀와 관련하여 인내심을 갖고 가능한 한 온화해야합니다. 3-4 세 자녀 교육은 어린이와 다른 사람들과의 관계를 삶의 기초로 둡니다. 그것은 부모님과 어떤 관계가 될지에 달려 있습니다.

양육 3-4 년

행동의 심리학은 전체 과학이지만 어린이에게는 적어도 기본 원칙을 연구해야합니다.

1. 어린이는 주변 성인의 행동을 모방합니다. 당연히, 그는 무엇보다 먼저 그의 부모로부터 모범을 보았습니다. 이 나이에 아기가 스폰지처럼 모든 것을 흡수한다고 말할 수 있습니다. 그는 아직 자신의 선과 악의 개념을 형성하지 못했습니다. 음, 부모님의 행동 방식. 가족 중 모두가 비명을 지르거나 스캔들없이 의사 소통을하면 아이는 행동에 조용한 음색을 선택하고 부모를 복사하려고합니다. 증가 된 음색없이 부드러운 방식으로 3 세 및 4 세 아동과 공통 언어를 찾으십시오.
2. 아이들은 매우 민감하고 취약한 존재이기 때문에 가능한 한 자주 자녀를 사랑해야합니다. 그들의 변덕, 경범죄, 나쁜 행동은 부모의 사랑의 정도에 영향을 주어서는 안됩니다. 단지 반가운 마음으로 사랑하고 묻지 마십시오. 아이를 3-4 년 양육하는 임무는 부모들을위한 메모 일 뿐이며, 선배들의 경험입니다. 그의 아이는 마음으로 느껴 져야하고, 책에 쓰여있는대로 자라서는 안됩니다.
3. 자녀의 행동을 다른 어린이의 행동과 비교하지 말고, 그것이 다른 사람보다 더 나쁘다고 말하지 마십시오. 이러한 접근 방식을 통해 자기 의심, 복합체 및 고립이 발생할 수 있습니다.
4. 아이는 독립적 인 것을 시도하고, 수시로 그는 "나 자신"이라는 말을들을 수 있으며, 동시에 어른과 찬양의지지를 기대합니다. 결과적으로, 부모는 아동의 독립성 (장난감을 칭찬하고 옷을 입히는 데 찬사를 보냄)을 승인해야하지만 아동을 상대로는 허용 된 시간의 경계를 결정할 필요가 없습니다.
5. 성격의 형성과 자녀의 성숙 과정에서, 부모님은 특정한 규칙, 즉 오늘의 정권을 지키는 것이 중요합니다. 엄마와 아빠는 조부모와 함께 동일한 교육 방법에 동의하고 그러한 전술을 포기하지 않아야합니다. 결과적으로, 아이는 모든 것을 할 수 없다는 것을 이해하게 될 것입니다 - 일반적인 규칙을 따라야합니다. 3-4 세 어린이 교육 의 주된 임무는 부모에 의해 결정되며,이 연령대의 중요성을 기억할 필요가 있습니다.
6. 동등한 자세로 작은 사람과 이야기하고 성인과 마찬가지로 행동하십시오. 그의 권리를 침해하지 말고 그의 이익에 귀를 기울이십시오. 아이가 유죄이면, 아이 자신이 아니라 자신의 범죄를 규탄하십시오.
7. 가능한 한 자주 자녀를 안아주십시오. 경우에 따라 그리고없이 - 그들이 안전하다고 느낄 정도로 자신감이 자랄 것입니다. 아이는 엄마와 아빠가 무엇을 하든지 그를 사랑한다는 것을 알게 될 것입니다.

실험 준비

부모는 자녀 양육 (3 ~ 4 년), 전문가의 심리, 조언 및 권고가 모두 중요하다는 것을 이해해야하지만, 아기에게 허용되는면을 스스로 결정해야합니다. 3 ~ 4 세의 나이에 소규모 연구원이 모든 것에 관심을 가지고 있습니다. TV 나 가스 렌지를 켜고 꽃 냄비에서 토양을 맛보고 테이블 위에 올라갈 수 있습니다. 이 목록은 매우 오랜 기간 동안 계속 될 수 있으며, 3 살짜리와 4 살짜리는 매우 궁금합니다. 이것은 절대적으로 정상입니다. 조심할 것은 반대로 아이가 환경에 그러한 관심을 보이지 않는 경우입니다. 그러나, 아이가 스스로 경험할 수있는 것과 결정적으로 금지되는 것을 결정할 필요가 있습니다.

무언가를 금지하고 싶니? 올바르게 처리하십시오.

어린이는 불필요한 상해없이 이러한 금지 사항에 대해 올바르게 통보 받아야합니다. 아이는 허락 된 것, 할 수있는 것, 할 수없는 것, 동료와 그리고 사회에서 어떻게 행동해야하는지에 대해 이해해야합니다. 달콤한 아이가이기적이고 통제 할 수 없게 자라기 때문에 금지를 설정하지 않는 것은 불가능합니다. 그러나 모든 것이 적당히되어야하며, 모든 것에 대한 엄청난 금지가 우유부단 함과 고립으로 이어질 수 있습니다. 아이가 과자를 보는 경우에, 충돌 상황을 자극하지 않는 것을 시도하는 것이 필수이, 그는 당연히, 그 (것)들을 시도하고 싶을 것이다. 결론 - 더 사물함에 가져 가라. 아니면 크리스털 꽃병 을 가져 가려고하고 , 마찬가지로 - 그것을 숨 깁니다. 특정 시간에, 아이가 가장 원했던 항목을 제거하면, 그는 결국 그것에 대해 잊어 버릴 것입니다. 이 기간 동안 많은 힘과 인내심은 어린이 교육을 필요로합니다 (3-4 세).

심리학, 조언 및 실질적인 권장 사항

부모의 모든 금지는 필연적으로 정당화되어야하며, 어째서 아이가 그것을하지 말아야하는지 명확하게 이해할 필요가 있습니다.

3 년의 위기를 극복하고 나면 아이들은 그들의 성격에 눈에 띄는 긍정적 인 변화를 가져 왔다고 말할 수 있습니다. 그들은보다 독립적으로 세부 사항에 초점을 맞추고 활동적이며 자신 만의 관점을가집니다. 부모와의 관계 또한 새로운 차원으로 옮겨 가고 있으며 , 대화 는 의미가 깊어지고인지 및 객관적인 활동에 대한 관심이 드러납니다.

지식 기반을 채우십시오.

어린이가 묻는 질문은 때로는 교육에 자신감을 가진 성인조차도 혼란스럽게 할 수 있습니다. 그러나이 아기는 어떤 경우에도 보여 질 수 없습니다. 가장 "불편한"질문조차도 당연한 것으로 받아 들여야하며, 관심있는 모든 것을 설명하기 위해 접근 가능한 형태로 준비되어야합니다.

아이를 양육하는 것은 부모를위한 중요하고 기본적인 임무입니다. 아이들의 성격과 행동에 변화가 있음을 눈치 채고 올바르게 반응 할 수 있어야합니다. 자녀를 사랑하고 그들의 모든 "왜"와 "왜"에 대답 할 시간을 찾고, 돌보고, 그러면 그들은 당신의 말을들을 것입니다. 어쨌든이 나이에 아이의 양육에서 그의 전체 성인 생활에 달려있다. 그리고 "아이들을 3-4 세에 양육하는 심리학"이라는 주제에 대한 실용적인 시험을 오류없이 통과하는 것은 불가능하지만, 최소한으로 줄이는 것은 당신의 손에 달려 있음을 기억하십시오.