청소년의 자살 행동의 진단 : 테스트. 학교에서 청소년의 자살 행동의 예방

문제 오늘날 청소년 자살은 우리 사회에 서 매우 심각합니다. 많은 이유가 있습니다, 예를 들어, 사회와 미디어에 의해 아이의 무형의 정신에 증가 부담입니다. 한편, 그들은 부모와 학교 교사의 높은 기대의 형태로 일정한 압력을 실시했다. 반면에, 관계와 감정의 자신의 세계 청소년 형성.

하나는 아름다운 춤과 노래를 그리기, 여러 언어 및 기타 여러 가지를 말할 수 있도록, 모든 아이가 수학 및 컴퓨터 과학 분야의 천재해야 느낌을 가져옵니다. 그리고 어린 시절 얼마나 행복하고 평온한? 청소년들 자살 행동의 즉 진단은 실제로 차 - 당신은 정상적인 생활 조건으로 그를을 제공해야하고 위험이 크게 감소합니다.

자라

이 할인 될 수없는 두 번째 요인이다. 심지어 어제는, 아이는 충실하게 모든 요구 사항을 충족하고, 지금 그의 인생은 완전히 성인에 의해 제어, 그의 공간이 거의 사라 "할"것을 깨달았다. 폭동이 발발하고이 처리하는 방법을 다시 때문에 자살 충동의 위험을 불안과 우울증의 수준에 따라 달라지며.

이것은 우리의 이해, 관용 및 민감도에 따라 어느 정도 알고 있어야 부모를위한 기초이다. 청소년의 자살 행동의 진단 - 그것은 우리의 한, 학교 심리학자의 순전히 작업. 아이는 집에서 많은 시간을 보낸다. 그것의주의 깊은 관찰 - 당신은 경종을 그리워하고 시간에 반응 할 수 없습니다 보장합니다.

무시해서는 안됩니다 증상

사실, 그들은 단지 자신의 고용 덕분에, 육안으로 볼 수 있습니다, 우리는 일반적으로 그들을 무시합니다. 동료, 교사, 부모 - 그들은 아이에 대한 변경 사항을 통지해야한다. 청소년들 자살 행동의 진단에 의해 언급 된 기이 시작됩니다. 그들은 :

• 총 억압, 아무것도에 대한 관심의 부족. 눈에 보이는 노력이 방에있는 모든 자유 시간을 보낼 준비, 학교와 클럽에 가고 십은 거의 아침에 상승하지 않습니다.
• 주제에 감정적 문 "나는 태어나지 않았 거라고는 최고입니다."
• 주어진 주제를 가진 영화를보고 강한 우려 죽음.
• 뚜렷한 열등감. "더 나은 것, 나없이.", "나는 아무것도 좋은 생각 없다"
• 우울증,식이 "나에게 혼자 남겨"- 또한 우리가 관심을 지불 할 수있는 놀라운 종이다.

따라서, 청소년의 자살 행동의 진단은 가정에서 시작한다. 부모가 의심이있는 경우, 그것은, 학교 심리학자의 상담에 올 수있는 깊은 진단 및 문제 해결에 동의하기 위해 함께 작동 할 수 있습니다.

첫 번째 단계 : 테스트

물론, 심리학자는 대부분의 경우 학생을 야기 할 수없는 등 "당신이 자살을 싶지 않아?"로, 직접 질문을. 그러므로, 행동 변화의 분명한 징후를 보지 않고, 신중한 대화를 위해 땅을 얻을 필요가있다. 이를 위해 우리는 학교에서 청소년의 자살 행동의 예방을 소개합니다. 이 특별한 세션, 어떤 미술 치료의 사용되는 기술 중. 아이들은 죽음을 그리는 격려하고 소규모 그룹의 데이터에 해체된다. 심리학자는이 경우에, 감정에 주로 관심 도면에서 참가자의 각을 투자하고있다. 대부분의 경우, 어두운 색상, 선명한 선에서, 공상 도면 정보는 많은 것들에 대해 이야기 할 수 있습니다.

학교에서 청소년의 자살 행동의 예방 또한 아이들이 여러 그룹으로 분할하고 수명을 떠나 이러한 옵션의 장단점을 논의하기 위해 초대하는 논쟁을 의미한다. 그것에 대한 인수를 찾기 위해 (책임, 종교성을, 등) - 한 그룹 모두가 개인의 선택을받을 수, 두 번째 것을 증명 해보자. A - 물론, 학습의 일반적인 결론은 삶 자체의 박탈 것을해야 발진 행위, 그 문제 해결을 농담은 완전히 다른면이다. 이 수업은 학교 심리학자의 관찰을위한 훌륭한 자료를 제공합니다.

각각의 접근 방식

특별한 기술이 수행되었다과 주제 공개 수업 후, 특정 학생에 의해 자살 위험의 결과에 의해 지원 될 수 있습니다. 일반적인 테스트의 형태로 가려져 가치를 제공합니다. 이 경우, 귀하의 자녀가 각각 개별적으로 결과를 온다. 그리고 전표에 그것을 가리키는 시간을 할당해야합니다. 그래서 당신은 그들 각각 사적인 대화를 수행 할 수있을 것입니다.

방법론을 선택

어떻게 청소년의 자살 행동의 진단은? 테스트는 직접 또는 간접적으로는 아이가 개별적으로 작동 할 필요가 있음을 나타내는 각각의 다양한 방법의 사용을 포함 할 수있다. 첫 번째 큰 그룹 - 투영 기술 :

• 테스트 도면;
• Luscher 색상 테스트;
• 아이콘;
• 심리 얼룩.

그들 각각의 프로세스에 매우 어렵지만, 연구자를위한 거대한 자료를 제공합니다. 유일한 단점은 테스트 후 당신은 확실히 자신의 의혹을 확인하기 위해 각 주제와 개별 인터뷰를해야 할 것입니다. 결국, 색상이나 모양, 또는 선택은 순간적인 기분에 영향을 미칠 수있는 몇 가지 이벤트의 경험을 느낍니다.

구조화 기술

그들은 가공이 용이하고 명확하지만, 불행하게도, 당신은 사회적으로 바람직한 해답을 얻을 수 있습니다. 청소년의 자살 행동의 진단이있는 경우, 그들이 탐구하고 있다는 사실을 직접 참조하지 않고 기술을 사용하는 것이 바람직하다. 예를 들어, 설문 저자의 대신에, 자살 위험 테스트 Razuvaeva를 호출 할 수 있습니다. 그것은 당신이 자살 의도의 형성 정도를 식별 할 수 있습니다. 또한, 시험 번호를 사용 :

• 자부심의 수준을 결정합니다.
• 18 인자 설문 카텔.
• 설문 강조하고 정신병 Shmisheka.
• 침략 설문베이스 - 검둥이.
• 불안 규모.
• 우울증의 수준의 규모.

청소년의 자살 행동의 심리 진단 개별화되어야한다. 전문가가 스스로 폭력을 저지하기위한 전제 조건이 있다는 것을 볼 수 있다면, 그것은 각각의 형태로 변환해야합니다. 하이틴 도움을 필요로하고 기꺼이 손을 뻗은 것이다.

보정

이것은 중요한 및 청소년 자살 행동을 탐구하는 큰 블록입니다. 진단, 예방, 교정 - 학교 심리학자을 잊어서는 안 세 개의 연속적인 단계. 따라서, 시정 조치는 개인 및 그룹 모드에서 모두 수행되어야한다. 또한, 일하는 전문가뿐만 아니라 부모와 함께 할 필요가있다. 그들은 가시와 고집 십대에 필요한만큼 또는 더 많은 사랑 단순한 진리를 전달해야합니다. 따라서, 포옹과 키스, 영화, 연극, 카페 경기장에 공동 여행 - 빛나는 눈과 삶의 기쁨을 다시 가져올 수있는 가장 좋은 방법입니다. 더 자주 그가 부모로부터 듣는 내가 "쉽게는 어려운 시대를 전달합니다, 도움이됩니다", "내가 여기" "당신이 최고야", "우리는 당신없이 무엇을 할 것"과 같은 문구.