취학 전 아동의 의사 소통 능력의 생성에 대한 수정 및 개발 프로그램

항상 취학 전 아동의 발달이 높다. 때때로 당신은 아이들이 특정 기술에 개발하기 위해 특별한 노력을해야한다. 이를 위해, 심리학자, 교육자 보정 및 개발 프로그램을 개발했다. 그것은 특별한주의를 요하는 특정 기술에 초점을 맞추고 있습니다.

때로는 아이의 특정 문제 중 일부는 다음 그들을 교정 및 개발 프로그램에 대한 개별 솔루션을 사용하는 것을 발생합니다.

교정 프로그램 "친구합시다"관련성

개발 과정에서 아이는 많은 단계를 통과, 그들은 모든 동료들과의 상호 작용에 관련이 있습니다. 오랫동안 사회에서 존재할 수 없습니다 만 그 사람을 알려져있다. 통신은 성격 발달의 기초이다.

유치원 간의 통신의 특징은 다양성, 감정, 독창성과 이니셔티브이다. 그러나 모든 것이는 것 같다 - 매우 자주 미취학 아동 간의 충돌이 있습니다. 이는 감정적 인 영역에서 위반이 발생할 수 있습니다. 여기에 또한 수정 및 프로그램을 개발해야합니다. 그것은 주로 통신 분야에서 어떤 문제가 유치원의 어린이 나이 그룹에 초점을 맞추었다.

미취학 아동을위한 보정 및 개발 프로그램은 3주기를 포함 :

1. "이것은 나인가?" 목표 : 불안, 공격성 증가 활동과 자아 존중감의 수준을 감소합니다.
2. "나는 내 감정을." 목적 : 감정과 이해에 대한 지식을 증가합니다.
3. "나는 나의 친구." 목적 : 취학 전 아동의 의사 소통 능력을 향상시킬 수 있도록 지원합니다.

보정 및 개발 프로그램을 가르쳐 : 목적과 목표

이 프로그램의 목적은 : 의사 소통 능력을 향상 아이의 감정과 의지 구, 감소 불안 수준을 변경합니다.

목표 :

1. 감정과 감정의 유아 인식을 가르치십시오.
2. 자신의 불안을 줄일 수 있습니다.
3. 개방성을 개발한다.
4. 동정을 가르치십시오.
5. 도움말 아이들은 동료들과 올바른 동등한 관계를 구축 할 수 있습니다.
6. 인내심을 가르치십시오.

이러한 문제를 해결하기 위해, 정정 및 개발 프로그램은 다음 방법을 포함한다 :

• psihogimnastiki;
• 휴식;
• 그리기;
• 모래 치료;
• 이 문제에 대한 논의;
• 심리적 경사와 게임;
• 롤 플레잉 도전;
• 호흡 운동.

심리 진단 도구

효과적이기 위해서는, 시정 개발 프로그램은 다음과 같은 진단 테스트를 사용합니다 :

1. "기관차"방법. 긍정과 부정 정신 상태의 미취학 아동을 확인합니다.
2. "사다리". 자기 결정 수준의 유아의이 기술.
3. 설문 자카 로브. 두려움, 또는 부재를 확인합니다.
4. 설문지 Dorca M., V. 아멘. 불안의 수준을 확인합니다.
5. 인간 또는 존재하지 않는 동물을 그리기. 이 기술을 사용하면 사람의 특성을 확인할 수 있습니다.
6. 설문 로마노프. 공격성의 수준을 확인합니다.
7. 미취학 아동과 이야기.
8. 교육 세션 또는 자유 활동의 관측. ,이 일을 플롯 - 롤 플레잉 게임의 미취학 아동을보고에 특히 좋다.
9. 설문 로마노프에 의해 교사를 묻는다.