방법론 Pieroni-Ruzera. 시험 농도

아동 심리학 오늘날 정신적 특성과 자녀의 기술을 연구하는 방법을 확실히 다수가있다. 이것은 주로 효율적으로 적당한 양의 학교에서받은 정보를 흡수 할 수있는 능력에 관한 것이다. 따라서, 지금은 초등학교 문제의 자연 사전 심리 검사 또는 제거된다. 하나 개의 인기있는 기술은 Pieroni-Ruzera을 테스트하는 것입니다. 우리는 어떤 목적과 특성을 이해할 것이다.

골

테스트의 주요 목적은 수준을 확인하는 것입니다 농도의 아이들을. 이미 취학 전 나이에 그가 학습 할 수 있는지 여부를 확인하는 것이 중요하며, 성능 저하의 경우에는 조정하고 결과를 개선 할 수 있습니다. - neurodynamic 기능 (작업 속도, 과포화 및 피로의 정도)을 평가하기 위해 안정성, 스위칭 및 분배 : 방법 Pieroni-Ruzera 또한 초점 매개 변수를 결정하는 데 도움이됩니다. 시간에 테스트가 몇 분 밖에 걸리지 것을 주목할 필요가있다. 아이들의 불안, 그는 가장 정확한 결과를 제공합니다. 간단한 소프트웨어는 아동 발달, 기본 그래픽 기술, 판단력의 품질에 대한 아이디어를 형성하기 위해 심리학자 도움이됩니다.

연령 범위

유치원과 초등학교 학생들을위한 방법론 Pieroni-Ruzera을 적용. 5~8년의 연령 범위. 이 테스트의 용이성 및 가용성에 따라 달라집니다. 작업은 초등학교의 범주에 속하는 아동의 관심의 매개 변수의 심리학 연구의 첫 단계로 간주됩니다.

명령

테스트 Pieroni-Ruzera는 특별한 장비를 필요로하지 않습니다. 그 필요한 사전 준비 형태, 간단한 연필과 스톱워치를 수행합니다. 양식에 기하학적 모양의 네 가지 유형을 표시해야합니다. 이들은 표 10 × 10으로 서로 동일한 거리에 위치한다.

아이의 시작이 지시 테스트를 제공하기 전에 : 기호 (더하기, 빼기, 점)에 대응 형태를 라인 - 입력합니다. 네 번째 그림은 비어 있습니다. 퀘스트에서 60 초 주어집니다.

중요한 점

방법론 Pieroni-Ruzera "아이콘을 넣어은"교육의 다른 수준의 아이들을 위해 설계되었습니다. 예를 들어, 특정 심리적 장애를 가진 아기 또는 어린이 그림 5-7 행의 수, 플러스의 마크를 줄일 마이너스 수평 및 수직 기능을 대체합니다. 시청각 메모리 동시에 개발에도 일반적인 형태가 부착 예시 샘플이있다.

심리 스톱워치 테스트의 완료를 결정할뿐만 아니라, 측정 시간 간격 동안 채워진의 형상을 고정 할뿐만 아니라, 사용된다. 때로는 테스트 아이가 그 분 이상을 필요로 수행 할 수 있습니다. 또한, 전문가는 시험이 수치는 샘플에 기초하지 않은 메모리를 채우기 위해 시작할 때부터 추적해야합니다.

방법론 Pieroni-Ruzera 개별 연구 그룹 (5~7명) 모두 디자인했다. 그러나, 그룹 방식은 조각을 작성하는 과정에 포함되는 메모리의 부분을 추적하지 못한다. 따라서, 결과는 절대라고 할 수 없다. 이 상황의 유일한 해결 연결 보조 할 수있다.

분석

아이가 시험을 수행하고 평가를위한 주요 기준을 수정됩니다 후, 심리학자는 작업의 일반적인 분석에 갈 수 있습니다. 이 과정에서,이 결과에지도 이유를 확립하는 것이 중요하다. 이러한 방법으로 Pieroni-Ruzera 기하학적 모양과 시험의 내부 방향 오류없이 실행에 빠른 정렬 마크를 위해 그것을 구성하는 지침을 이행 할 자식 준비를 분류한다. 사례에서 보듯이,주의 집중 비율은 그들의 능력, 최대의 결과에 대한 욕망을 보여주기 위해 테스트 할 수 욕망 낮을 수 있습니다. 즉, 아이는 흥분과 서둘러 특징으로 경쟁의 느낌을, 깨어입니다. 당신은 또한 계정으로 피로, 시력, 질병의 존재의 상태를 고려해야한다. 이 모든 Pieroni 감소 농도의 원인 Ruzera는 소위 테스트입니다.

시험의 동작을 분석 할 때 특정 알고리즘 매개 변수를 사용한다 :

• 지침을 준수 아이의 능력 (행동의 순서).
• 빈 테스트를 작성 초점을 맞 춥니 다.
• 주의 매개 변수 (할당, 핸드 오버 저항). 시험의 오류는 항상 때로는 시각적 인 영지의 특징에 대해 이야기 (주제, 색상, 문자, 숫자의 인식 능력, 등등. D.), 관심의 분포의 특성을 나타내지 않습니다.
• 인덱스의 정확성 (예. 전자는. 제대로 자신의 총 수와 관련 수치로 가득 카운팅). 그 결과, 특별한 테이블을 계산합니다.
• 충전 시험 속도 (분당 30 초 동안 숫자의 수).
• 기록 된 시간 간격에 대한 오류의 수입니다.
• 역학 시험 양식의 다른 부분에 오류의 수의 분포는 (시작, 끝에서 좌우).
• 동기 부여 활동 (경쟁, 게임, 개인 성과).

연습 문제

방법론 Pieroni-Ruzera - 시험 농도는, 결과는 어느 특정 자녀와 관련하여 추가 조치를 계획하기 위해 심리학자를 위해 필요하다. 낮은 결과를 접수하고 문제의 심리적 원인의 정의에 따라 탈락의 합리적인 확장입니다. 어린이 전문가를위한 가장 인기있는 효과적인 방법 중 하나는 게임과 운동은 그 형태에 집중하고 필요한 기술을 강화 믿습니다.

그들 중 대부분은 교육과 관심 빔의 제어를위한. 이러한 운동 "선"(행의 직렬 연결 지점하거나 특정 궤도에 선을 유지), "차이를 스팟", 미로, 퍼즐을 포함한다. 시각적 인식에 더하여, 그들은 참여 청각 및 언어를 할 수있다. 중요한 것은하는 것입니다 계정에 운동 취향과 아이의 관심에 초점을 맞추고 자신이 선택한. 이 과정에 포함 할 경우, 원하는 결과를 빠르게 얻을 수 있습니다. 반면에, 때 지루함과 단조 로움 아이의 느낌은,주의 산만을 신속하게 피로를 느낄 것이다. 그리고 훈련의 아주 과정은 긍정적 인 결과를 생산하지 않습니다.