사춘기의 삶 전반에 걸쳐 당시 사람의 형성

성격은 무엇인가? 그것은 자신의 개인 의식의 형성과 자신의 의식의 개발이다. 이러한 변화는 다양한 요인에 영향을 미친다. 그러나 청소년기에 젊은 성인 , 모든 성장하는 유기체의 호르몬 변화에 주로 발생합니다. 심리적 수준에서 변화를 시작하기 : 사람이 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 가능성이 커집니다 물론, 값의 특정 시스템을 만들고, 삶의 교훈, 얻는 경험을 학습합니다. 일반적으로, 개인은 사람이된다.

각 사람은 인격의 형성을 통해 이동합니다. 사실,이 과정은 평생 지속되지만 기본적인 인간의 자질은 특정 나이에 형성된다. 그러나 그는 매우 정의하고 다양한 소스에 따라 13 ~ 19 년의 범위에서 변화되지 않습니다.

그러나 모든 인간의 생명은 사람의 형성의 단계로 구분된다. 그 중 첫 번째 - 어린 시절. 이 기간은 자궁에서 태아를 찾는 시간을 거슬러 1~2년 때까지 계속됩니다. 약 3 ~ 8 세까지 아동은 상호 작용하는 다른 방법으로 그를 노력, 넓은 세계의 일환으로 자체 알고 있습니다. 이 시대에 가장 강력한 아이들의 호기심을 각성 한 : 개인을 개발하는 그가 살고있는 세계에 대한 자세한 내용은 싶어한다. 8-13년에서 개인은 자신의 요구를 명확하게 인식하고있다. 그러나 그는 공공의 가치와 기초뿐만 아니라, 특정 금지의 존재에 직면하게된다. 이 기간 동안, 성격은 세상과 자신을 식별 자체 명단.

시작할 때 그리고 12-13 년간, 사춘기, 사람이 모순을 극복하기 시작합니다. 그는 더 이상 자신이 살고있는 사회의 일부가 자신의 개성과 고유성을 보여주기 위해 서 노력 때문에 다른 방법되고 싶어하지 않는다. 그것은이 시대입니다 - "시스템에 대한"반란의 시대, 매우 크지 만, 항상 할 수있는 장소가있다.

15~16년, 부모, 학교, 텔레비전 밀어 대에서 자신의 미래 직업에 마지막으로 결정합니다. 원칙적으로, 십대는 더 종종 같이 선택이 수석처럼되지 않도록, 저항한다. 한 사람이 바로 일을 시작할 때 - 개인의 전문성 개발 나중에 시작하기 때문에이 기간 젊은 사람들은 어려운 일이다. 의 개발이 방향으로 훈련을하는 동안 어떻게 든 그것은 이른 나이에 시작한다. 은퇴 할 때까지 작업의 시작부터 그녀의 선택한 직업에있는 사람의 지속적인 강화이다. 종종 한 사람이 다수의 시스템을 일으킬 수있는 경력에 자신을 실현할 수 없다.

성격은 - 과정은 매우 복잡하고 다면적이다. 많은 상황에서 사회화뿐만 아니라 개인의 적응이 있습니다. 그는 많은 사회적 역할을하려고합니다. 종종 사람은 그를 받아 들일 수없는 현상에 직면하고, 따라서 그 전에 항상 수행하는 방법에 대한 문제 제기 : 특정 규칙을 적용하거나 개발의 자신의 경로에 이동합니다. 지속적으로 선택하여 내면 세계와 주변 세계 사이의 어려움과 모순을 극복 -이 성격을 형성하는 방법이다.