심리 재활 : 유형, 방법

심리 재활은 습관적인 신체적 능력의 심각한 손상, 발작 또는 손실 후 각 사람이 필요합니다. 간단하지가 말을 걸어 볼 수있는 능력, 또는 신체의 다른 기존 기능없이 새로운 환경에서 생활에 익숙해합니다. 의사가 외부 세계와의 사회적 상호 작용의 수준을 감소 영향을받는 사람들에게 도움의 효과적인 방법이있다 마십시오.

예약 절차

심리 재활은 지역 사회 사고, 부상 또는 스트레스 후 건강한 아이들의 사회 생활로 복귀하는 데 도움이됩니다. 전체 건강은 신체의 적절한 기능에 한정되는 것은 아니다. 복구 프로세스에 사기 효과.

심리 재활 도움말 사회는 미래를 제거하기 위해 공격적인 행동 도 범죄로 이어질 수있는 환자의를. 어린이, 결과는 비참한 수 : 삶과 무능력에 견인의 손실이 자신의 사회 환경으로 돌아갑니다. 종종 다른 사람에게 심리적 불편을 형성 사지 기능의 손실 후 합병증이있다.

심리 재활은 다음과 같은 작업을 해결 목표로 :

• 마음의 정상 상태로 돌아갑니다.
• 피해자의 재활을 촉진 치료 경로를 검색 할 수 있습니다.
• 의사는 환자가 자기 자신과 내면의 조화를 찾을 불일치를 제거하고 불가피한 이벤트를 발생 동의하는 데 도움이됩니다.
• 사회 단체와 반응 영향을 받 도움이됩니다.

심리적 건강과 아동의 사회적 행동을 정상화하기위한 기술의 목표.

분류

심리 재활은 다른 지역에 도움의 3 개 종류로 나누어 져 있습니다 :

• 의료. 도움이 고통을 겪고, 정신적 외상의 복원 후, 작업에 대한 환자의 준비를 기반으로합니다. 장애 후 정체성의 보존.
• 전문. 대부분의 경우 보존 및 손실 기술의 복원은 성인에서 수행. 아이들이 편지를 복구하는 심리적 방법과 함께 운동하지만 손의 움직임, 신체 외상의 발을했다.
• 사회. 신체 기능의 손실 심리적 불편 함을 포함한다. 회복 기간을 용이하게하기 위해, 그룹의 아이들의 심리적 재활을 실시했다. 피해자 지원의 중요한 부분은 커브 및 기타 장애물을 극복 할 수있는 방법을 연구하기 위해, 휠체어에 몸의 기능을 구현하는 도구입니다.

심리적 재활 센터는 사람이 긍정적 인 감정의 환경에 배치되는 조건을 만듭니다. 이 방법은 눈에 띄지 않게 환경과의 상호 작용 방법을 개발 허용한다.

환자와 예방 작업

아이들의 사회 심리적 재활 아이가 이미 실패한 작업 후 음의 "흔적"을받은 심각한 상태의 발병하기 전에 사용할 수 있습니다. 따라서, 좋습니다 전에 특정 결과에 마음의 훈련을 실시합니다. 그것은 무효가됩니다 이미 명확 경우에도 신체 기능의 일부 손실이 그의 마음에 성공한 사람의 이미지를 생성하기 시작합니다.

휠체어는 자녀의 문장 안된다. 운동 선수, 관리자 또는 과학자왔다 장애를 가진 사람들의 많은 사례가있다. 아이는 경험하지 않고 새로운 상태를해야합니다.

목표의 방법을 자녀와 함께 작업

심리 사회적 재활는 다음과 같은 조건을 달성하는 것을 목표로 :

• 정신 환자의 상태, 장애의 정량적 평가를 결정.
• 지속적인 모니터링이 필요하고 합병증의 위험이 심한 경우 어린이의 입원.
• 잃어버린 심리적 기능의 전액 환불.
• 방법을 선택하면 자신의 자존심을 증가, 아이의 마음을 조정합니다.
• 완성 후의 조작 감각 새로운 준비.
• 잃어버린 아이의 능력에 중요한 사회적 행동을 배울 도움이됩니다.
• 일상적인 의무에서 환자의 신속한 개입이 오니는 신체의 운동 기능을 약화.

그 결과, 의사들은 미래의 특이한 조건이 내부의 경험으로 이어질하지 않도록, 신생 신경계와 건강한 아기를 얻을하는 경향이있다. 그것은 원칙 트리거 "미리 경고 -. forearmed됩니다"

원조의 원칙의 구현

장애인의 심리적 재활은 원칙의 수를 기반으로합니다. 첫 번째는 응급실이다,의 의미 내용을 적시에 제공하는 것이다 심리 완화 충격, 심한 스트레스 나 감정 후. 부부 치료는 오랜 시간 동안 환자의 신경계 미래의 침체에서 분을 완화.

다른 교육적, 심리적 도움 약물. 환자의 재활은 복잡한 방법으로 수행 할 수 있습니다 : 의식의 동시 심리적 준비 및 폐기가 준비를 사용하여 물리적 변형을 중심으로. 폭력과 관련된 어린이의 상해를 들어, 추가 조치는 다음과 같습니다 가족의 삶의 상태를 평가하고, 사회적 행동, 조정은 긍정적 인 이미지를 생성하여 만들어집니다. 어떤 경우에는 아이가 아니라 법적으로뿐만 아니라 심리적으로 방어한다.

사회 참여

사회 교육학 재활는 아이의 활동적인 생활 위치의 개발이 필요합니다. 부정적인 상황에서 의식의 요구 고립을 극복하기 위해. 환자는 긍정적 인 태도로 자신의 힘을 직접, 자기 이미지에 반환해야합니다. 집단 치료는 항상 성공하지는 않지만 아이들이 사회 집단에서 자신의 위치를 결정하는 데 도움이됩니다.

그룹 수업은 치료 방법의 불신을 제거, zakompleksovannost 완화 도움이 같은 연령의 아이들 중입니다. 아이의 피해자들은 피해가 발생했습니다 사람처럼, 사람들에게 침략을 형성한다. 사회 적응은 환자가 다른보기를 개발했다고 보장하는 것을 목표로한다 : 사람들이 유사점에 대해 동일한 모든입니다.

어떤 병원을 무엇입니까?

자녀의 재활은 가능 환경 분위기의 창조로 시작합니다. 조건은 사고, 부상시의 상황과 다를 수 있습니다. 그림 그리기, 교육 학교 과목, 게임 등 : 전문가들은 자녀의 능력의 실현을위한 옵션을 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 그는 아이들의 그룹의 역할을 부여한다.

그것은 자기 결정 자신의 상황에가, 아이가 정신적 고통을 극복하고 의지를 가질 수있다. 효과적인 절차는 각 플레이어가 만족스러운 문자를 선택 skazkoterapiya 원조입니다. 긍정적 인 분위기에서 다른 사람들과 상호 작용하여 다음과 같은 목표는 달성된다 :

• 감소 자식 침략.
• 외부 세계에 대한 두려움을 극복.
• 장애 아동 의사 소통 장벽 사라진다.
• 창조적 인 작업의 가능성을 증가.
• 진짜 인생은 냉혹하지 않는 것, 그 후에 아이의 실현 환상.

개별 프로그램

각 자녀를 위해 자신의 능력, 관심과 물리적 데이터에 따라 기술의 특정 세트를 선택했습니다. 체계화 과정은 정신의 재활을위한 시간을 줄일 수 있습니다. 병원에서 보낸 시간은 계정으로 부모의 의견을 복용 후 결정된다. 필요한 경우 재활 센터 병원에 아기를 취할 수 있습니다.

훈련을하고 필요한 경우 모든 사람들이 그를 도울 수 있도록 사람들은 장애 아동 가까이해야합니다. 개발 방법은 기술적 방법을 사용뿐만 아니라, 피해자의 건강 상태 악화에 긴급 구호를 제공해야합니다. 제약주의로 인해 신체의 부상 영역으로 신경계의 스트레스를 줄이기 위해 필요합니다. 구호 존재는 진통제, 항우울제를 사용하여 수행 할 수있다.