그것은 현대 정보 사회는 그것으로 모두 긍정적이고 부정적인 점을 전달하는 것이 더 이상 비밀이 아니다. 그것은 주요 결과는 미래 성인에있을 것입니다 및 교육 사람들은 거짓 아름다운에서 진실을 구별 할 수 없습니다? 어떤 정보 사회이며 어떻게 농업 또는 산업 다르다?
그것은 사회적, 도덕적, 영적 원리의 시스템을 구축했을 때 사람은 어려운 조건에서 유도 될 수있다. 그리고 무엇 정보 사회는? 사람에 빠진다 정보의 지속적인 흐름은 단순히 포인트는 종종 정신적 지원을 형성 할 수 없습니다. 러시아의 정보 사회는뿐만 아니라, 일과 삶의 조직의 측면에서 모두의 건강과 가족의 측면에서 많은 오해와 고정 관념에 상승을 부여하고있다. 의심 할 여지없이, 교육 사람들은 자신의 최대 이익에서 정보와 혜택을 무료로 이용할을받은,하지만 보통 사람은 단순히 반대로 같은 양의 데이터를 탐색 할 수 없습니다! 어떤 일반적인 사람의 눈을 통해 정보 사회이며 그의 도덕적에 미치는 영향 문화적 가치를?
교사와 교육자의 많은 놀라게된다. 그들은 오늘날의 아이들은 단지 그것의 부재가 아니라 그들의 교육의 집중, 또는 할 수 있다고 주장한다. 어떤 정보 사회의 질문에 대답하고 긍정적이거나 부정적인 현상인지, 우리는 먼저 미래 세대에 자사의 주장에 미치는 영향에주의를 지불해야합니다. 어떤 어떤 규칙, 규범과 교리에서 무료로 자유주의 교육을 할 것인가? 오늘날의 아이들은 부모보다 목표 달성에 정말 더 집중합니다. 그러나 않습니다 끝이 수단을 정당화? 않을까요 그 그들은 우정과 친족의 유대를 통해 단계, 개인의 성공을위한 이기적인 욕망에 의해 결정, 그것의 방법에? 의심 할 여지없이, 이러한 접근 방식은 그들이 현대 사회에서 살아남을 수 있도록,하지만 가격 것입니다 ...
이 교육에 대한 또 다른 접근 방식이다 - 정적하지만, 이전 방법보다 더 나은인지? 이 경우, 어릴 때부터 부모는 아이가 자신의 교육을 방해하지 않고 "자유 부동"에 공개된다. 부모의 관심 아기의 부족은 TV 프로그램과 컴퓨터 게임을 시청 보상한다. 그것은 그가 자신의 파생 거기에서 있었다 도덕적 원칙 과 가치를. 이러한 사람, 성인으로, 들어오는 정보의 흐름을 제어하기 위해 배운하지 않았습니다. 불행하게도, 미래에, 그는 자신이 배운 적이없는 아이로 독립적으로 생각하기 때문에 적절하게, 정치인의 말을 분석 할 수 없을 것입니다. 학교와 대학 오늘에 약간의 시간을 지불하고 , 사고의 개발 정신 능력을 개발하기 때문에 거의 불가능하다. 이러한 인구 관리를 훨씬 쉽게, 그래서 정부와 오늘 학교에서 시험 제어 시스템의 도입을위한 대규모 선전을 배포합니다. 하지만 지금은 순종 여부 - 이것은 각 개인과 각 부모의 선택입니다!