경영 이론

관리 - 경영 이론의 경제 메커니즘의 원칙, 방법 및 기능에 근거하여 인적, 물적 자원의 최적 사용을 사용하여 목표를 달성하기위한 전문적인 활동이다.

본질적으로,이 용어는 단어 "관리"와 동의어이다. 그러나, "관리는"좁은 개념 만 기업이나 조직에서 다양한 사회적, 경제적 과정의 관리에 적용됩니다. 이 개념은 다음과 같습니다

• 마케팅 및 예측 시장 조건;
• 최소한의 비용과 판매에서 최대 이익 제품의 제조;
• 내용 및 의도 된 목적을 달성하기위한 계획의 분석;
• 심리학과 사회학의 기본 지식을 포함하고 인적 자원 관리,.

타고난 매니저의 주요 기술을 성공적으로 과제를 해결하는 능력입니다. 작은 회사에서 관리자의 기능은 일반적으로 감독 자신에 의해 수행. 회사가 큰 크기로 중간에 도달하면, 그는 매니저 (관리자, 주최자, 관리자)를 돕기 위해 제공됩니다. 그리고 자주는 관리자가 감독보다 더 많은 문제를 해결하는 자신의 전문 기술 덕분입니다 발생합니다.

경영 이론 - 같은 관리의 방법과 원리의 과학. 이 과학 분야의 더 나은 이해를 위해 역사적 발전을 고려하는 것이 유용하다. 경영 이론의 발전은 100 년 이상 전에 시작했다. 우리는 형성 관리 생각 5 개 기본적인 학교를 구별 할 수 있습니다 :

• 학교는 과학에 초점을 맞추고 관리 방법 (1920 1885로).

• 고전 학교 (1920-1950 GG.).

• 학교, (1950 1930)와 인간 관계의 효과를 연구 하였다.

• 또한 (오늘까지 1950 년부터) 행동 과학의 학교로 알려진 행동 학교.

• 수학의 학교와 (지금은 1950 년에) 양적 접근 방식.

의 핵심은 과학적인 관리 학교 원칙과 아이디어 Frederika Teylora에 따라. 관리의이 이론은 각 작업의 유형, 노동의 전문화 및 차동 결제 시스템의 도입의 과학적 연구에 큰 관심을 지불한다. 테일러는 관찰, 측정, 논리를 사용하여, 상당히 육체 노동의 작동을 향상시킬 수 있다고 생각했다. 이러한 경향의 다른 잘 알려진 대표는 헨리 간트, 아내 릴리안 프랭크 Gilbreth이다.

고전 학교의 설립자 헨리 파욜되었다. 처음에 대한 대표 개별 활동으로 강조 생산 관리로부터 분리된다. 이 관리 이론은 전체 프로세스의 경영 관리의 원칙의 개선 및 개발에 초점을 맞추고 있습니다. A. Fayolle 관리의 14 개 보편적 원리를 개발하고 웨버 관료의 기초 제형 관리 방식.

"인간 관계"의 교리는 다음 경영 학교의 초석이되었다 - 학교가 특정 같은 문제의 조직 "사회 시스템입니다." 이 학교의 설립자 (엘튼 마요, 아브라함 매슬로, 프리츠 로에들리스버거) 노동 생산성은 인간의 필요에 의해 영향을 받는다는 지적했다. 그들에 따르면, 관리자는 비공식적 인 리더십을 추구해야하며 승리 "사람들의 호의를."

개인의 필요에 초점을 맞추고있다 인간 관계의 학교의 지지자는 대조적으로, 행동 주의자 학교의 대표 (F 허츠버그, C 아지리스, D. 맥그리거, R. Laynkert)을 고려하고 그룹에있는 사람들의 행동을 연구, 모두 공식 비공식적. 이 두 학교에서 개발 동기 부여의 이론을 관리합니다.

수학 학교 관리는 해당 기술 될 수있는 특정 논리적 인 과정이다 수학적 모델. 따라서 초점은 경제와 수학적 방법, 통계 및 조직의 컴퓨터 관리의 사용에 있습니다. 이 학교의 설립자 가장 알려진 Smoi G., D. 우드워드, J. 년 3 월 씨 Ackoff, H 로리, D. 톰슨 중.

위 학교의 관계는 고도로 효율적인 관리의 창출로 이어집니다. 최고 강도를 만들어 서로 얽힌 필라멘트와 같은 각 방향 제어 로프. 현대 경영 이론을 흡수하고 심화 및 각 학교의 최고의 성과와 아이디어를 지속적으로 개발하고있다.