당신의 아이는 자신이 아닌가요? 아이에게 자부심을 제기하는 방법에 대해 알아보십시오

대부분의 아이들은 자부심으로 고통. 때로는 아무것도 그것에 대해 할 수 없습니다 것으로 보인다. 그럼에도 불구하고, 자부심이 소설의 범주에서 일이 아니다 증가한다. 인내심과 자신의 목표에, 단계 도보로 단계를 집중했다. 다음 단계는 제니퍼 카사틀리 아이들이 자신감을 개발하는 임상 심리학자에 의해 권장합니다.

우리 각자는, 심지어 성인으로, 때로는 무력의 감각을 느낀다. 우리가 심각한 장애물은 우리 중 많은 사람들이 자동 포기,하지만 내 머리에 하나의 생각, 회전하기 전에 우리가 볼 때 "나는 그것을 할 수 없었다." 어떤 이유로, 우리는 모든 것이 훌륭한 재능과 능력을 부여하고 있다고 생각. 이러한 감정은 아이가 자신의 실패를 인식 될 때, 유아에 나타나기 시작. 그는 다른 아이들이 피라미드 또는 퍼즐의 컬렉션을 구축하는데 성공 것을 본다. 다른 세력과의 비교, 그것은 패자의 범주에 자신을 분류합니다. 여기에 당신과 당신의 망상이 열등감에서 영감을 생각 제거하는 데 도움이됩니다 단계입니다.

호기심을 격려

귀하의 교육 사업은 두 가지 시나리오에 개발할 수 있습니다 : 하나는 주도권을 젊은 말괄량이에 호기심을 격려, 또는 꽃 봉오리에서 그들을 질식 것입니다. 주도권은 처벌 아니라고 아이들을 표시합니다. 아이가 당신이 대답 할 수없는 또 다른 중요한 질문을 당신에게 올 경우에, "나는 걷는 백과 사전 같은거야?"라는 문구를 제공합니다. 네, 아이들은 너무 많은 질문을. 네, 지친 부모를 지루하게 할 수있다. 우리는 풍자 또는 분노와 이러한 질문에 응답 할 때, 우리는 아이들이 세계 사냥에 대해 배울 억제.

실험을 두려워하지 마십시오

그것은 그들의 일상 생활에서 새로운 테마를 새로운 도전을 충족 탐험에 올 때 낙관적 주시기 바랍니다. 귀하의 자녀는 확실히 도전이나 새로운 사업 전에 내 어머니의 눈에서 두려움의 부재를 발견 할 것이다. 그는 새로운 것을 시도하기 시작할 때, 그것은 무릎을 흔들되지 않습니다. 당신은 실험의 결과, 당신은 그 구현을 차지하지 않는 경우 몰랐어. 당신이 그를 기꺼이 도와 항상 실험하는 그의 의지를 높이 평가 자녀를 안심. 긍정적 인 결과의 부재도 결과라고 알려주십시오.

노력에 대한 강조

아이의 자존감 향상에 일반적인 오해는 칭찬의 풍부이다. 사실, 그것은 모두 당신이 칭찬 방법에 따라 달라집니다. 대신 노력을 강조 결과에 관심을 집중하지 마십시오. 그는 성공하고 싶은 경우에 따라서, 아기가, 그 근면과 노력이 그의 보좌관 있습니다 이해하기 시작합니다.

거짓 칭찬을 피하십시오

아시다시피, 연속, 무차별 칭찬은 좋은 생각이 아니다. 아이가 그림에 대한 재능이없는 경우, 미래의 피카소를 호출하지 않습니다. 아이가 학교에 갈 때, 그는 다른 아이들의 작품을보고 당신이 진실을 말하고되지 않은 것을 알게 될 것이다. 대신, 모든 사람들이 자신의 방식에 재능이 있음을 말해. 사람은 사람이 아니라 노래, 아름답게 무, 수학에서 좋은 사람. 삶의 모든 측면에서 성공하는 것은 불가능을 알려주십시오. 그리고 또 다른 중요한 점 : 당신은 적절한 노력을하지 않으면 재능, 당신은 잃을 수 있습니다.

아이가 오류에 대처 도움말

아기가 실수를 한 번에 공감합니다. 그 사람이나 그 비난 그를의 재미를 만들려고하지 마십시오. 실수가 감정적으로 아이를 파괴 할 때, 그들에 낮은 자기 존중감을 개발하고 있습니다. 아이에 압력을 행사하고 그에게 생산적인 질문을하지 마십시오. 예를 들어,이 "의는 다르게 할 수있는 그 다음에 생각하자?".

다양한 솔루션의 중요성

문제를 해결하는 단 하나의 올바른 방법이 없다는 것을 강조한다. 아이가 가변적 생각하는 방법을 가르쳐하기 위해, 당신은 자신의 삶을 다양 화해야합니다. 그에게 당신은 낯선 사람을 만날 수있는 지역에서 더 자주 새로운 음식의 맛, 새로운 음악, 춤에 익숙해 및 보자. 스펀지 같은 아이들, 세계로 들어가는 정보를 흡수한다. 이것은 미래에 유용합니다.