유치원. 2 젊은 그룹의 단기 프로젝트

중등 학교에서 첫 해를 성공적으로 설계하는 방법을 가르치는이 방법을 사용했다. 그러나 여기 유치원에서,이 방법은 새로운 기능입니다. 어떤 기능 2 젊은 그룹에서 단기 프로젝트를 수행하는 방법뿐만 아니라, 유치원에서 이러한 활동을 조직 할 때 고려되어야한다, 우리는이 문서에서 설명합니다.

유치원에서 설계

A는 이해하기 시작 프로젝트 기반 학습? 아동 심리학자들은 그대로 출생에서 아이뿐만 아니라 성인을 모방뿐만 아니라 자신의 욕망, 아이디어의 실현의 표현에 필요한 것을 입증했다. 어떤 프로젝트에 그 작업은 문제의 미래를 스스로 해결을 위해 필요한 새로운 지식을 얻을 수있는 아기를 할 수 있습니다.

프로젝트는 다음과 같은 다양한 기준에 따라 분류된다 :

• 내용;
• 사용 된 방법에 의해;
• 아동의 참여의 성격;
• 참가자의 수
• 아이들의 나이;
• 기간입니다.

유치원 : 단기 프로젝트 (2 학년 그룹)

짧은 2 주 미만의 프로젝트, 종종 하나 개 이상의 세션 내에서 구현 일어나지 않습니다. 단기 작업의 종류, 참가자의 수를 다른 콘텐츠를 가질 수 있습니다. 일반적으로 아이들이 참여 걸릴 이러한 활동의 구현, 교사, 음악 감독 및 체육 교사의 과정뿐만 아니라 학생의 부모입니다.

이 글에서, 우리는 아이들과 상기 활동의 특징에 대해 이야기 할 것이다, 2 젊은 그룹에서 단기 프로젝트를 논의 할 것이다.

따라서, 우리는 유치원에서 상기 활동에 대한 다음과 같은 항목을 제안한다 :

1. "10 개 손가락, pomogaychikov".
2. "친구, 우리의 솜털".
3. "동화 속 판타지입니다."
4. "우주 모험".
5. "책을 방문."

단기 프로젝트의 목적

며칠에 구현 된 프로젝트 활동, 특정 명확한 목표. 당신의 공동 작품을 만들 때, 교육자의 "크리스마스 장식"작업은 휴일의 전통과 기호 아이들을 숙지하는 것입니다. 또는 "봄 달력 '목표를 만드는 것은 매년 이맘때 자연의 변화에 아이들을 소개하는 것입니다.

그러나 별도로 구분하고, 선택 과목 또는 프로젝트의 유형에 의존하지 않는 작업 할 수 있습니다. 그들은 다음과 같이이다 :

• 독립 문제, 문제 상황을 해결하기 위해 아이들을 가르 칠;
• 상자 밖에서 생각, 창의성을 개발;
• 자신의 입장을 주장하기 위해, 다른 사람에게 듣는 기술을 올리는;
• 목표를 달성 가르쳐;
• 연습 아이디어에 넣어.

2 젊은 그룹의 단기 프로젝트는 GEF 및 유치원 교육 과정의 요구 사항을 충족 할 수있는 목표를 가져야한다.

젊은 그룹이 개 프로젝트의 특징

유치원의 학생이나 수석 학생들이 프로젝트의 구현 과정에서 직접 가해자가 될 수있는 경우에, 젊은 그룹 아이는 독립을 학습. 이들의 역할은 더 관찰력이 될 것입니다. 그러나 교사는 모든 아이들이 실험을 수행하기 위해, 아이디어를 실현하기 위해, 자신의 생각을 표현 할 수있는 방식으로 활동을 구성 할 수 있어야합니다. 프로젝트의 주요 활동 - 성인과 어린이의 공모. 이 경우, 교사, 지시, 모니터를 감독하지 않아야합니다. 교사의 임무는 -, 프롬프트, 직접 아이들과 동등한 과정에 참여할 수있는 아이디어를 적용합니다.

예시적인 프로젝트 계획 (가을)

테마 "시즌"에 단기 프로젝트는 종종 유치원에서 주제 주의 형태로 실현된다. 예를 들어, 제안 활동의 계획을 사업 활동 "손님 가을 골드, 우리에게왔다"오일의 지속 시간의 틀 내에서 :

1. 관측 일. 그것은 그리기, 여행을 계획하는 제안 "자연의 일기를,"천연 재료를 수집. 이 날 동안, 당신은 사진 또는 비디오의 가을 풍경, 자연의 특정 현상 (예를 들어, 잎)을 수정할 수 있습니다. 그런 다음, 수집 된 모든 자료는인지 게임을 가르치고, 전시에 사용됩니다.
2. 창조의 날 그림 그리기, 아플리케, 모델링의 주제 교훈이다. 2 젊은 그룹의 창조적 인 작업 단기 프로젝트 덕분에, 주제에 대한 아이들의 지식을 통합 실천의 이론적 지식을 구현하는 방법을 학습하는 데 도움이 될 것 "손님의가 금은 우리에게왔다."
3. 문학 살롱. 주제에 동화, 독서, 문학, 토론의 수행 준비.
4. 전시회입니다. 당신은 천연 소재, 그림 또는 가을의 풍경의 주제 사진전에서 최상의 공예품 경연 대회를 개최 할 수 있습니다.
5. 엔터테인먼트 날. 대부분의 경우 프로젝트의 가을의 절정은 "가을 축제"와 같은 활동을 수행하는 것입니다.

일년 중 언제든지 활동을 구성 할 수 있습니다이 원칙에 따르면, 예를 들어, "임계 값에 이미 겨울 눈."2 젊은 그룹에서 단기 프로젝트를 수행하는 그러나 아래에 우리는 작품의 조직의 변형을 제공합니다.

좁게 단기 프로젝트에 초점을 맞춘

주제 주 풍부한 정보이며, 활동 참가자의 다양성을 포함한다. 그러나 가능한 한 유치원에서 아슬 아슬하게 사업을 집중했다. 예를 들어, 겨울에 아주 긴급한 도움 월동 조류 될 것입니다. 우리는이 프로젝트의 이러한 계획을 제공 "의 겨울 조류를 도와 드리겠습니다"

1. 월동 조류의 이론적 지식의 형성. 작업의 구현의 가장 효과적인 방법은 자연 관찰 될 것입니다.
2. 스크랩 자료 (예 : 플라스틱 병)로 만든 최고의 조류 피더에 대한 가족의 경쟁을 실시. 아이들이 직접 공예품의 생산에 참여하고 단지 성인 활동을보고하지 않는 것이 중요합니다.
3. (그 아이들이 참여해야합니다으로) 유치원의 경쟁에서 승리 피더 설치에 대한 그룹 작동합니다.
4. 이후 먹이 조류, 행동의 관찰과 조류의 습관. 주제 예술과 미학 연구에 대한 지식을 통합 할 수 있습니다.

그래픽 활동의 단기 프로젝트

그리기 - 이것은 항상 아이들을위한 기쁨이다. 이 활동은 또한 표적으로 정리한다면, 결과는 아이의 모든 기대를 초과하게됩니다! 이들의 활동은 다른에 대한 스스로뿐만 아니라 흥미, 또한 도움이 될 것입니다!

우리는 어떻게 미술의 두 젊은 그룹의 단기 프로젝트를 그릴 수 있습니까? 예를 들어, 테마 유치원 집단 또는 개별 작품의 그룹 방을 장식하는 아이들을 초대 "봄이 저하"에서 가능하다. 따라서, 교사는 먼저 관찰하여 앵초 어린이를 소개합니다. 그런 다음 다양한 페인팅 기법을 사용하여 준비 컬러 이미지를 그릴 수 있습니다. 따라서이 방 전체를 만들 수 있습니다 "봄 꽃 침대."

방법 "민속"에 유치원의 젊은 그룹의 단기 프로젝트를 수행하기 위해?

주제 민속 - 상상력에 대한 충분한 공간 유치원에서 프로젝트를 계획. 즐거움 가사, 동요 및 민요 학습 어린이. 하지만 유치원에서 같은 행사를의 특징은 음악과 운동의 합성이다. 준비, 준비, 게임은 -이 아이의 마음의 문을 열 열쇠입니다.

우리는 "어린이를위한 민속을 : 봄 테마를."2 젊은 그룹의 단기 프로젝트를 제공 여기에는 봄 축제, 또는 모형의에 미니 프리젠 테이션을 준비하는 어린이와 부모에 대한 작업을 제공하는 것이 가능하다. 이 의상, 소품, 음악의 우리 국민 기호의 전통, 그리고 stoneflies 또는 모형의 노래의 선택과 준비에 익숙해 예비 작업이 필요합니다 달성합니다. 아이들이 스스로 수행해야합니다 작업에 할당되었는지 중요한 것은. 성인 아이, 프로젝트에 대한 그의 작품의 가치에 할당 된 역할의 중요성을 강조 할 필요가있다.

단기 프로젝트, "내 가족"

2 젊은 그룹 DOW 단기 프로젝트의 조직에 대한 또 다른 흥미로운 주제는 "나는 내 가족"입니다. 이 나이의 아이들이 가족과 자신의 자아의 개념에 관심에 때문이다.

당신은 다시 주제 일주일에 제공 할 수 있습니다. 그러나 우리는이 젊은 그룹에 더 흥미 단기 프로젝트를 권장합니다 : "내 가족"(사진 또는 비디오 앨범의 생성). 이 작업의 일환으로 각 아동의 가족의 다른 회원들에 대해 자료를 수집하는 것이 필요하다. 할당 된 작업 아이는 자신의 부모와 함께 수행한다. 그런 다음 모임, 가족 엔터테인먼트를 보유 할 수 있습니다. 모든 일의 결과는 심미적으로 아이의 친척에 대한 역사적 정보와 함께 앨범을 설계되어야한다. 가족의 전자 미니 프리젠 테이션을 만들 - 또는 물류 경우, 더 현대적인 버전을 제공 할 수 있습니다.

그것은 엔터테인먼트 - 2 젊은 그룹 DOW에서 단기 프로젝트 인지 활동 어린이, 당신은 독립, 활동, 젊은 세대의 이니셔티브의 자질을 만들 수 있습니다. 또한, 게임 연구의 형태로는 세계에 대한 기본 지식을 전달하기 위해 자녀에게 도움이됩니다.